Korkeakoulujen edustajille avoin etäkokous, jossa käsitellään MITKO-työryhmän työn sisältöä ja tavoitteita.
Torstaina 28.2. klo 9.30-10.30
Tallenne: https://connect.funet.fi/p9j5oznuunug/
Agenda
- Alustus työryhmän toimeksiantoon (Helena Majamäki, CSC)
- Keskustelu tehtävien rajaamisesta ja priorisoinnista
- Työryhmän kokoonpano ja täydennystarpeet
- Ryhmän työskentelyn organisointi
Muistio keskustelusta
Työryhmän tavoitteet
- Haapamäki (OKM): Työlle on tarvetta. Lisäisin vielä tavoitteisiin, että olisi hyvä kiinnittää huomiota tutkinnonosista brändättäviin koulutuksiin, joita tarjotaan opiskelijoille - tämä on seurana kannalta tärkeä tieto ja myös opiskelijan omadatan näkökulmasta tärkeitä (esim. amk-puolella korkeakouludiplomit). Toisena näkökulmana se, että koulutusten rahoitusmuodot ovat seurannan ja ohjauksen kannalta tärkeä tieto. Ministeriä on rahoittanut paljon eriilaisia jatkuvan oppimisen kokonaisuuksia. Rahoituslähteitä useita.
- Rahiala (SAMK): Tilauskoulutus tarkoittanee tässä korkeakoulututkintoon johtavaa tilauskoulutusta?
- Haapamäki: On yliopisto- ja amk-laissa mainittu asia ja kannattaa pitää tästä kiinni
- Korva (JAMK): Vielä kaipaisin tarkennusta siihen, miksi tämä työ on lähtenyt liikkeelle?
- Haapamäki: VIRTAn road-mapissa on tavoitteena tietosisältöjen laajentaminen ei-tutkintoon johtavan koulutuksen osalta, tämä työ edistää sitä tavoitetta. Taustalla myös kansainvälisen ohjauksen tarvitsema tietopohjatarve ja se, että opiskelija saa käyttöönsä tiedot koulutuksista
- Husa (TAMK): Meille esim. täydennyskoulutuksen osalta on tullyt paljon kyselyjä opiskelijoilta, miksi tiedot eivät ole Koskessa kattavasti saatavilla?
- Karlström (Arcada): Toivoisin tuloksena selkeät linjaukset mikä kaikki koulutuksia joka pitää tuodaan virtaan.
- Kohtanen: Ei ehkä ole realistinen tavoite, että saadaan yhteinen linjaus, sillä korkeakouluja ei voi pakottaa.
- Krister Karlström, Arcada:Se mikän on mahdollista tuoda on eria asia kun mitä pitäisi tuoda...
- Pulkkinen: Suunnitelmat kuulostaa hyvältä, tähän varmastikin tarvitaan iterointikierroksia korkeakouluissa, jotta kaikki saadaan listatua. Voi olla niinkin, että sanasto- ja määrittelytyössä on paljon tehtävää, samaa koulutusta voidaan kutsua eri nimillä tai eri koulutuksia samalla nimillä
- Tiina Kokko:Määritelläänkö kaikille Virtaan vietäville opinnoille/koulutuksille taso esim. alempi/ylempi tai NQF 6 tai 7?
- Kohtanen: ei ole keskustelua näiden käyttämisestä, ehkä siinä vaiheessa, kun tietoja avataan kansainvälisiin tietovirtoihin. ELMO-skeemassa voi opintojaksotasolla siirtää isced-koodeja
- Pappila (UEF): Täydennyskoulutus saattaa olla yliopistoissa hyvin erilaista, toivotaan ministeriöstä tarkempia raportointilinjauksia. Nyt eripituiset koulutukset ovat samalla viivalla
- Haapamäki: Näin tilanne on tällä hetkellä, nyt kerätään summatason tietoa yliopistojen täydennyskoulutuksista. Toivomme, että tässä työssä saadaan luokitteluja, joita voidaan hyödyntäåä tiedonkeruussa ja saadaan tietopohjaa VIRTAan
- Esa Rahiala:täydennyskoulutuskoulutuksesta X tiedetään koulutuksen nimi ja osallistujan nimi ja se onko kyseessä osalllistuminen vai suoritus sekä luultavasti hinta ja maksajataho. Muu sitten vaihteleekin.
- Maarit Korva JAMK:Ovatko työvoimakoulutukset mukana tässä?
- Majamäki: Nyt ei ole mitään rajattu pois, mutta priorisointia joudutaan tekemään. Tässä esimerkissä tulee juuri rahoitusulottuvuus esille.
- Kohtanen: Yksi rajoitus on, että VIRTAn voi tuoda vain ects-mitoitettua koulutusta.
- Jenni Kokko (JYU): Me ollaan muunnettu sisäiseen raportointiin ei-ects-mitoutetun koulutuksen tunnit opintopisteiksi.
- Tiina Kokko:Tämä valtioneuvoston asetus kannattaa huomioida: https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2017/20170120
- Ryhmään ilmoittautui mukaan vielä seuraavat henkilöt: Nea Yalcin ja Mervi Mäkinen HAMKista, Päivi Rahkonen-Ellä ja Antti Koskinen Turun yliopistosta, Pirjo Myllykangas Diakista.
- Työskentely etenee siten, että sovitaan kevään etäkokousten ajat doodle-kyselyllä
- Työryhmän työskentelyn etenemisestä tiedotetaan Synergia- ja VIRTA-yhteyshenkilölistoilla