...
- Aiheen pohjustus
- Ryhmäpohdinnat: millaisia tilanteita tai kysymyksiä minulle on tullut vastaan erilaisista tekijänoikeustilanteista avointen oppimateriaaleihin liittyen
- Esimerkkien kerääminen yhteen, jatkoaskeleet ja seuraavan aiheen pohjustus
- Ryhmäpohdinnat: millaisiin hyviin käytäntöihin olen törmännyt ja millaisiin haluaisin törmätä avoimiin oppimateriaaleihin liittyen
- Käytänteiden kerääminen yhteen ja jatkoaskeleet
| View file | ||||
|---|---|---|---|---|
|
Ryhmäpohdinta 1
| Askarruttaneet tekijänoikeus- tai lisensointitilanteet | Ratkaisuja ja pohdintoja |
|---|---|
| oma kurssi plagioitu luvatta | luvan kysyminen ja nimen mainitseminen, koulutus |
| itsekriittisyys | |
| millaiseen käyttöön ja kenen toimesta avoin materiaali päätyy | CC-lisenssien yleistyminen |
| mikä on kaupallisen hyödyntämisen raja (koulutuksesta pyydetään maksua vai voiton tekeminen) | veteen piiretty viiva, tulkittu yleensä organisaation toiminnan kautta (onko organisaatio voittoa tavoitteleva), eettiset hyvät käytännöt hyödyntämiseen |
| mihin tekijä antaa luvan salliessaan muokkaamisen | hyvät käytännöt jakamiseen ja muokkaamiseen |
| omien materiaalien käyttäminen epäasiallisissa yhteydessä | kriittisten lukutaitojen edistäminen |
| kenellä on lopulta oikeudet | eri oppimateriaalien tekotilanteissa selkeät roolit kaikille toimijoille , esimerkkimalleja |
| cc-lisenssien erot | tuodaan selkeästi eroja (plussat ja miinukset) eri lisenssin valita |
...