| Info | ||
|---|---|---|
| ||
Linkkejä ja lisätietoa hankkeesssa tehdyistä julkaisuista ja raporteista. |
| Panel | ||
|---|---|---|
| ||
|
| Panel | ||
|---|---|---|
| ||
5.3.2026 Selvityksessä kuvataan oppimisen järjestelmissä käytettävät standardit (OneRoster ja xAPI) sekä niiden vahvuudet ja heikkoudet yhteentoimivuuden näkökulmasta. Lisäksi tarkastellaan metadatan automaattista generointia kolmen skenaarion kautta. Selvityksen on toteuttanut Headai syksyllä 2025 ja se on osa isompaa yhteentoimivuustyötä. |
| Panel | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ||||||
21.8.2025 Selvitys kuvaa ensimmäistä kertaa digitalisaation tilaa varhaiskasvatuksessa Suomessa. Raportissa tarkastellaan varhaiskasvatuksen digitaalista toimintaympäristöä, arjen digitaalisia käytäntöjä ja tuen järjestämistä, henkilöstön osaamisen kehittämistä ja täydennyskoulutusta, digitalisaation strategista johtamista ja lakisääteisten velvoitteiden toimeenpanoa sekä digitalisaation tulevaisuuden näkymiä.
|
| Panel | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ||||||
23.6.2025 Raportissa kuvataan vapaan sivistystyön digitalisaation tilaa Suomessa. Digitalisaatiota tarkastellaan vapaan sivistystyön oppilaitosten johtajilta ja opettajilta syksyllä 2024 kerättyjen vastausten perusteella. Digitalisaation toteutumisen tasoa arvioidaan digitaalisten palvelujen ja infrastruktuurin, digitalisaation johtamisen, henkilöstön digitaalisen osaamisen ja pedagogiikan kehittämisen sekä täydennyskoulutustarpeiden näkökulmista.
|
| Panel | ||
|---|---|---|
| ||
26.05.2025 Tutkimuskatsaus suomalaiseen varhaiskasvatukseen, esi- ja perusopetukseen sekä vapaaseen sivistystyöhön Opetushallituksen tilaamassa selvityksessä digitalisaation vaikutuksista oppimiseen, osaamiseen ja hyvinvointiin tarkastellaan tieteellistä tietopohjaa kasvatuksen ja koulutuksen digitalisaation kehittämiseksi. Selvityksessä kuvataan tutkimuksen tilaa näistä aiheista sekä kootaan yhteen tuloksia liittyen opetuksen digitalisaation vaikutuksiin oppijoiden oppimiseen, oppimistuloksiin ja hyvinvointiin sekä opettajien työhön, osaamiseen ja hyvinvointiin. Selvitys keskittyy varhaiskasvatuksen, esi- ja perusopetuksen sekä vapaan sivistystyön kontekstiin.
|
| Panel | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ||||||||||||
19.05.2025 Selvityksessä kuvataan esi- ja perusopetuksen digitalisaation tilannetta Suomessa pääasiassa opetuksen järjestäjien näkökulmasta. Selvityksessä tarkastellaan digitalisaation strategista johtamista, lakisääteisten velvoitteiden toimeenpanoa, koulujen digitaalista toimintaympäristöä, henkilöstön osaamisen kehittämistä, tuen järjestämistä sekä digitalisaation tulevaisuuden näkymiä.
Julkaisun esitysdiat
|
| Panel | ||
|---|---|---|
| ||
31.03.2025Opetushallitus ja opetus- ja kulttuuriministeriö ovat julkaisseet Tekoäly varhaiskasvatuksessa ja koulutuksessa − lainsäädäntö ja suositukset -aineiston vuonna 2025. Kokonaisuus on laadittu yhteistyössä opetusalan eri tehtävissä toimivien henkilöiden, tutkijoiden ja muiden sidosryhmien asiantuntijoiden kanssa. Tekoäly koulutuksessa − lainsäädäntö ja suositukset -aineiston tavoitteena on tukea varhaiskasvatuksen ja koulutuksen järjestäjiä tekoälyn hyödyntämisessä osana opetusta ja opiskelua. Kokonaisuus koostuu kahdesta osasta: velvoitteista ja suosituksista sekä niitä taustoittavista taustamateriaaleista.
|
| Panel | ||
|---|---|---|
| ||
28.03.2025Vapaan sivistystyön digitalisaation tavoitetilan kuvaus valmistui keväällä 2025 osana Varhaiskasvatuksen, esi- ja perusopetuksen sekä vapaan sivistystyön digitalisaation viitekehys -hanketta. Tavoitetilan kuvauksella konkretisoidaan Suomen digitaalisen kompassin, Kasvatuksen ja koulutuksen digitalisaation linjausten 2027 sekä muiden merkittävien toimialan digitalisaatiota määrittelevien asiakirjojen asettamia tavoitteita vapaan sivistystyön näkökulmasta.
|
| Panel | ||
|---|---|---|
| ||
19.04.2024Tämä julkaisu sisältää selvityksen kasvatus- ja koulutustietojen tuottamisen ja hyödyntämisen nykytilasta sekä joukon toimenpide-ehdotuksia kasvatus- ja koulutustietojen hyödyntämisen sujuvoittamiseksi opetus- ja kulttuuriministeriön selvitystehtävän toimeksiannon mukaisesti. |
| Panel | ||
|---|---|---|
| ||
28.02.2024 Tämä oppimisanalytiikan kansallinen viitekehys pyrkii jäsentämään oppimisanalytiikan keskeisiä näkökulmia analytiikan tekemisen tueksi Suomessa. Opetus- ja kulttuuriministeriön (OKM) asettama asiantuntijaryhmä on laatinut viitekehyksen yhteisten määritelmien, pelisääntöjen ja parhaiden käytäntöjen löytämiseksi, ja se on tarkoitettu apuvälineeksi niin oppimisanalytiikan käyttöönottoa harkitseville kuin prosessin jo aloittaneillekin. Kyseessä on viitekehyksen toinen päivitetty painos, jossa aiempaa sisältöä on täydennetty erityisesti standardien osalta. Lisäksi tietosuojaa ja käsitteistöä koskevia osuuksia on laajennettu ja tarkennettu.
|
| Panel | ||
|---|---|---|
| ||
09.11.2023Varhaiskasvatuksen, esi- ja perusopetuksen digitalisaation tavoitetilan kuvaus valmistui syksyllä 2023 osana Varhaiskasvatuksen, esi- ja perusopetuksen sekä vapaan sivistystyön digitalisaation viitekehys -hanketta. Hankkeessa kehitetään digitalisaation ohjausta ja vaikuttavuutta sekä hallinnonalan ennakointikykyä.
|