...
C. KORKEAKOULUN JA OPISKELIJAN YHTEISET PROSESSIT | Mitä pysyvää hankkeessanne syntyy, jonka jatkuvuudesta ja laajamittaisesta soveltamisesta tulisi nyt jo keskustella? Miten hankkeenne tuotosten ylläpidosta voisi huolehtia yhteisesti myös hankekauden jälkeen?
| Tuotoksen laajuus (korkeakoulukohtainen - koulutusalakohtainen - alueellinen - valtakunnallinen -kansainvälinen) |
|---|---|---|
C.1. Opiskelijavalinta Korkeakoulut tekevät opiskelijavalinnan. Sisältää mm. valintaperusteiden suunnittelun ja valinnan toteuttamisen. | Hankkeessa on pohdittavana, miten opiskelijan opiskeluprosessi hoituu, joka ei ole minkään koreakoulun kirjoilla opiskelijana tutkinto opiskelijana tai avoimen kautta. |
|
C.2. Opetuksen tuki "Kuinka toimin opettajana" + sähköisten palveluiden tukipalvelu, huomioidaan viestintä opiskelijan ja ohjaustahon välillä. | Hankkeessa on pohdittavana, miten opiskelijan opiskeluprosessi hoituu, joka ei ole minkään koreakoulun kirjoilla opiskelijana tutkinto opiskelijana tai avoimen kautta. |
|
C.3. Opiskeluoikeuden ylläpito Opiskeluoikeus on voimassa rajoitetun ajan. Opiskeluoikeus voi päättyä koulutuksen hyväksyttyyn suorittamiseen tai muulla tavalla, esimerkiksi opiskeluoikeuden voimassaolon päättymiseen tai opiskeluoikeudesta luopumiseen. | Hankkeessa on pohdittavana, miten opiskelijan opiskeluprosessi hoituu, joka ei ole minkään koreakoulun kirjoilla opiskelijana tutkinto opiskelijana tai avoimen kautta. |
|
C.4 Opiskelun tuki Opiskeluun nähden ulkoinen toiminta, joka tukee opiskelijaa käytännön asioiden hoitamisessa ja yleisessä asioiden hallinnassa, viestintä opiskelijan ja ohjaustahon välillä. | Hankkeessa on pohdittavana, miten opiskelijan opiskeluprosessi hoituu, joka ei ole minkään koreakoulun kirjoilla opiskelijana tutkinto opiskelijana tai avoimen kautta. |
|
...