Aika: Tiistaina 9.12.2014 klo 10-12
Paikka: CSC (Keilaranta 14, Espoo), kh. Diskurssi, 1. krs
Etäyhteys: https://connect.funet.fi/tuha
Kutsutut:
- Leena Huiku, Tampereen teknillinen yliopisto (puheenjohtaja)
- Miika Alonen, CSC
- Jukka Haapamäki, opetus- ja kulttuuriministeriö
- Liisa Hallikainen, Lapin yliopisto (etäyhteydellä)
- Hanna-Mari Puuska, CSC
- Simo Riikonen, Suomen ympäristökeskus
- Heli Myllyniemi, Suomen ympäristökeskus
- Tomi Rosti, Itä-Suomen yliopisto (etäyhteydellä)
Materiaalit:
Muistiinpanot
- Kattokäsite ”contribution” osuva
- hyvää suomennosta kuitenkin vaikeaa löytää
- tosin erikoissanastossa voi olla myös käännöksiä ”kontribuutio”
- Aktiviteettia käytetty monissa järjestelmissä
- Huomionosoitus ei omaa aktiivisuutta
- Ei niin selkeä kuvaus
- Osin puutteellinen ja tehty yksinomaan CV-tarkoituksiin
- Esim. blogimuotoiset julkaisukanavat, joilla ei ISSN:ää
- Kaikki verkkojulkaisut eivät ”omakustanteita”
- Wikipedia-artikkelit eivät täytä julkaisun määritelmää, joten menevät joka tapauksessa aktiviteetteihin (medianäkyvyys)
- Termi sellaisenaan vakiintunut tieteellisille julkaisuille
- Taiteellisessa toiminnassa vastaava ”distinction”
- Vaihtelee tieteenaloittain -> vaikea määritellä.
- Tulee U-multirankista
- Yhteisjulkaisuilla sekä kumppani (teollisuus, tutkimuslaitokset jne.), että luonne (paikallinen, kansallinen, kansainvälinen)
- Miten maksullisuus otetaan huomioon?
- Pitää miettiä erikseen.
- Olennaista, että kuvataan kohdeyleisöä.
- Tieteelliseksi voidaan tulkita kaikki tuotanto, jota tutkijat yo:ssa tekevät.
- Yhteiskunnallinen”
- Esim., rakentamisen standardit sitovat kaikkia (yleisemmin kuin rakentamisen ammattilaisia)
- Esim. ”ympäristön tila” –raportti yhteiskunnallisesti suunnattu
- Myös päätöksentekijät voidaan lukea ammattilaisyleisöön (=käyttää tietoa käytännön työssään)
- Yhteiskunnallinen voi olla myös ammatillisen ja suuren yleisön yläluokka
- Julkaisun kohdeyleisö taiteellinen?
- Voiko olla tieteellisiä julkaisuja, jotka suunnattu taiteelliselle yleisölle?
- Sisältyykö ammattilaisyleisöön?
- Käsitteiden ei tarvitse olla poissulkevia, mutta niillä tulee olla jokin sisällöllinen ero.
- Uusi ominaisuus (tieteellinen, yhteiskunnallinen, opetuksellinen)?