Työpajan teema: Pohdimme pajassa, miten päivitetty OPI-viitearkkitehtuuri voisi tukea ja auttaa hahmottamaan eri toimijoiden välistä yhteistyötä organisaatioiden sisällä ja ulkopuolella esim. kehittämishankkeiden näkökulmasta.
Vetäjät: Totti Tuhkanen (pj), Lauri Stigell ja Krister Karlström, sihteeri Eeva Polvi
Saatediat: linkki
Keskustelu/OKSA-dia:
- 313 vapaan sivistystyön mukaan ottaminen myös korkeakoulutuksen viitearkkitehtuuriin
- 318 korkeakoulutus (toisen asteen jälkeen annettava koulutus) → pitäisi paloitella korkeakoulutuksessa tutkintokoulutus sekä avoin korkeakoulutus omiksi osioikseen
Ristiinopiskelutaustoitus: linkki
OPI korkeakoulujen välisessä yhteistyössä - kooste
| Kokonaisuus/prosessi | Määrittely | Toimijat | Sijoittuminen nykyiseen viitearkkitehtuuriin | Huomioita |
|---|---|---|---|---|
| Ristiinopiskelu | Opiskelijan näkökulmasta ristiinopiskelu - hakeutuminen
| (Sijoitettu diasetissä yllä) |
| |
| Erityiset tapaukset | ||||
| Jatkuva oppiminen | ||||
| Opiskeluoikeuden syntyminen | Opiskelijavalinta, opiskelijaksi hakeutuminen, opiskeluoikeuden ylläpito | Pitäisikö olla oma prosessinsa? → Voi olla sekä tutkinto-opiskeluoikeus tai jatkuvan oppimisen kautta syntyvä oikeus syntyminen | ||
| Valmistuminen | Valmistuminen (liittyy tutkinto-opiskeluun?), opiskeluoikeuden päättyminen (voitaneen sisällyttää tähän) | |||
| Yhteistyö läpileikkaavana prosessina/toimintamallina? | Tarvitaan eri prosesseissa suunnittelusta alkaen - vai onko läpileikkaava teema koko viitearkkitehtuurin päivittämisessä? | |||
| Oppijakeskeisyys kuvaamisessa |
| |||
| Prosessi ja toimintamalli viitearkkitehtuurin päivittämiseen |
OPI organisaation sisäisen yhteistyön tukena - kooste
keskustelu viitearkkitehtuurin tuomista hyödyistä
| Kokonaisuus/prosessi | Huomioita, caseja |
|---|---|
| Järjestelmien käyttöönotto sekä laajentaminen | Esim. Peppi-käyttöönottojen tuki |
| OPI-viitearkkitehtuurin hyödyntäminen organisaation sisäisessä kehittämisessä |
|
| Jatkuva oppiminen | |
| Muut reitit opiskelijaksi (avoimen väylä ym.) | Jäsentää mm. ristiinopiskelua, kun samat opiskelijat liikkuvat korkeakoulujen välillä |
| Tietovirrat: kaikki VIRTAan siirtyvät tiedot on saatava myös OPI-viitearkkitehtuuriin | Myös täydennyskoulutus mukaan järjestelmiin → viitearkkitehtuuriin |
| Täydennyskoulutus | Mukaan OPI-viitearkkitehtuuriin, jotta jatkuvan oppimisen näkökulma huomioidaan
|
| Opintohallinnon prosessien yhtenäistäminen korkeakoulussa |
|
| Mahdolliset haasteet |
|