Työpajan teema: Oppijan polun sijoittuminen OPI-viitearkkitehtuurin prosesseihin

Fasilitaattorit: Päivi Aho, Virve Peltoniemi, Lara Anastasiou (siht), Mari Pihamaa (siht)

Koonti työpajasta (kesken)

Kuva työpajan tuotoksesta "oppijan polku"

Viisi kokonaisuutta:

  1. Opiskelijaksi hakeutuminen ja opiskelijavalinta
    1. Työskentely oli helppoa. Johdonmukainen polku
    2. Tunnistetaan osaamisvaje, hakeutuminen ja ilmoittautuminen
    3. Hakeutumisvaiheeseen eri vaihtoehtoja ja uusia ulottuvuuksia
    4. Karikoita: (rivi vaiheeseen liittyen) hakija ei ymmärrä valintaprosesseja, tekniset ongelmat, hakija ei tule paikalle
  2. Opintojen suunnittelu ja hops
    1. Periaate: Hyvin suunniteltu on puoliksi tehty. Loppu paketoituu.
    2. Opetustarjontaan tutustuminen. Tuutorointi & joka tason ohjaus (perus ja erityis). Mistä tunnitsemme ohjauksen tarvitsijat?
  3. Opintojen suorittaminen
    1. Karikkolähtöisesti.
    2. Ilmoittautumisen ongelmat: tietyt ajat - "mahdollisuus meni jo "
    3. Opetukseen osallistuminen: osaako käyttää kaikkia välineitä / löytävätkö
    4. Suoritusvaiheen ongelmat.
    5. Samat ongelmat eri vuosikausilla ja korkeakouluissa (ei väliä onko AMK/yliopisto)
  4. Opiskeluoikeuden ylläpito
    1. Ilmoittautuminen
    2. Kun opiskeluoikeus päättymässä → hakeeko lisäaikaa
    3. Tutkinnon täydentämismahdollisuus
  5. Valmistuminen ja työelämä
    1. Viimeisenä suorituksena opinnäytetyö
    2. Tutkinnon hakeminen ja myöntäminen
    3. Liittyminen alumni rekisteriin ja alumniverkostot - miten saadaan toimimaan vastavuoroisesti?
    4. Avoimen opiskelijat tunnistettu + muut erilliset oikeudet (täydennys - ja erikoistumiskoulutus)
    5. Työelämä voi olla matkan aikana mukana jo aiemmin - polut moninaisia




  • No labels