Tämä sivu on osa Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen digitalisoitumisen tiekarttaa ka.csc.fi
Tausta:
Korkeakoulujen, korkeakoulutuksen, tutkimuksen ja TKI-toiminnan uudistuminen ja jatkuva oppiminen asettavat uusia tarpeita ja vaatimuksia "identiteetinhallinnalle". Tällöin puhutaan kotimaisista ja ulkomaisista henkilöistä, oppijan, opettajan, tutkijan, TKI-toimijan ja kumppanin rooleissa. Henkilöt ovat julkisissa ja yksityisissä organisaatioissa Suomessa ja ulkomailla. Identiteetin ja henkilökohtaisen MyDatan hallinnan tarpeet jatkuvat henkilön mukana organisaatiosta ja roolista toiseen.
OKM on asettanut Opetuksen ja koulutuksen toimialan identiteetinhallinnan kehittämistyöryhmän. Työryhmän tehtävänä on tehdä esitys yhteiseksi ja kestäväksi ratkaisuksi identiteetin ja omien tietojen hallintaan sekä tunnistautumiseen opetuksen ja koulutuksen toimialalla, määritellä tarvittavat toimenpiteet sen toteuttamiseksi, sekä osallistua muuhun julkishallinnossa tehtävään identiteetinhallintaan liittyvään kehitystyöhön. Ehdotusta voidaan tarkentaa teknisen kokeilun/kokeilujen kautta.
Aikataulu: Työryhmän toimikausi on 1.6.2020 – 31.12.2022.
2021-05-18 https://digivisio2030.fi/ilmoittautuminen-toukokuun-webinaariin-20-5-klo-9-10-kaynnissa/ Opetuksen ja koulutuksen toimialan identiteetinhallinnan kehittämistyöryhmä (asettamispäätös 3.6.2020)
2020-07-02 Kommenttipyyntö digitaalisen henkilöllisyyden kehitykseen vaikuttavasta lainsäädännön arviomuistiosta 2.7.-31.8.2020 |
Muut asiaan liittyvät sidosryhmät: (ohjausryhmätaulukko): Oppijan tietovirtojen ja VIRTA-opintotietopalvelun ohjausryhmä, Korkeakoulujen opiskelun ja opetuksen tukipalveluiden ja hallinnon yhteistyöryhmä (KOOTuki), Korkeakoulujen digivision ohjausryhmä, Opetuksen ja koulutuksen toimialan identiteetinhallinnan kehittämistyöryhmä,
Suppea tuloskooste, CSC: 2020-03-25_Ideamuotoilun_tulos_identiteetinhallinnan_kehitystarpeista.pptx
Laaja tuloskooste, Sofigate:
Ideamuotoilun tuotoksena syntyneet uudet ideat:
On syytä muotoilla toimintasuunnitelma näiden skenaarioiden jatkohyödytämisestä, hyödyntämisen edistämisestä. Maailman muuttumisen näkökulmasta korkekoulujen olisi hyvä jäsentää ja täydentää niitä skenaarioita ja näkökulmia, jotka kuvaavat tulevaisuutta ja olisi halukkuutta myös jatkaa tätä työtä.
Identiteetinhallinnan polkukuvaukset (skenaariot): https://wiki.eduuni.fi/x/ab12C
Ideamuotoilun tuloksena muualla työstettäväksi tunnistettujen asioiden näkyväksi tekeminen, kokoaminen ja hyödynnettäväksi tarjoaminen (dialla 44)