7.12. klo 13-14

Sami Hautakangas
Tapio Ekholm
Tessaliina Tuominen
Kaisu Kärkkäinen
Hely Lahtinen

• Yhteisopetuksen näkyvyyden parantaminen
• Kansainväliset allianssit painivat samojen ongelmien kanssa
• Pilottiryhmän perustaminen
  • TKI-tyyppinen raportointi (SISU/Peppi)
    • Raportointia varten voidaan luokittelutiedoilla opintojaksoja ja toteutuksia
    • Onko mahdollista Pepissä?
      • Suorituspaikan tyyppi ja suorituspaikka (testipuolella)
        • Pilottiverkosto

      • Opintojakson tarkentava tyyppi

    • Usean korkeakoulun yhteistyössä vastuunjaon kuvaaminen
      • Esim. opintokokonaisuuden järjestää 4 korkeakoulua yhdessä
  • Opintosuorituksen syntymisen prosessit
• Sopimukselliset asiat
  • Ristiinopiskelussa omansa
  • Missä tiiviimmästä opetusyhteistyöstä sovitaan ja määritellään?
• HAASTE: Mikä on ristiinopiskelua ja mikä on yhteisopettajuutta
  • Ei välttämättä ole sopimuksia ja ratkaisut voivat olla harmaalla alueella
• Kartoitus keveänä
  • Karkea kuva, ei liian velvoittava
• Valtakunnalliset verkostot
  • Koulutusaloittain esim. psykologia, johtajuus
• Kv-alliansseissa olevat korkeakoulut
  • opetushallituksen sivut

AGENDA kokoukseen:

Aikataulut: Kevään 2023 aikana

Jakelu: Synergia, KOOTuki, OHA-forumi

1. Kartoitus pilotoinnin näkökulmasta, kevyt menettely

• Miten saadaan tietoa yhteisopetuksen tilanteesta helposti erilaisista verkostoista

2. Valmistellaan kevyt pilotti

• Viisi korkeakoulua olisi hyvä määrä
• Peppi ja SISU

3. Kokemusten jako

• Synergia, KOOTuki, OHA-forumit

4. OHA-forumit

• Jatkokeskustelun alusta
• Mahdollisuus viedä asiaa myös ministeriön suuntaan