Verksamhetsarkitekturen beskriver aktörer och roller i yrkesutbildningens ekosystem, yrkesutbildningens tjänster och processer samt interaktionen mellan processerna. För interaktionen mellan processerna beskrivs information som överförs mellan processerna. Verksamhetsarkitekturen styr utvecklandet av informations-, informationssystem- och teknologiarkitekturer.
I verksamhetsarkitekturen granskas yrkesutbildningens verksamhet studerandecentrerat ur tjänsternas och processernas synvinkel.
Studerandecentrering
Genom tjänster för den studerandes studieväg förvärvar den studerande allt det kunnande som behövs för de egna behoven.
Tjänsterna för den sökande, den studerande och den färdigutbildade har grupperats i steg längs den studerandes studieväg:
- ansökan och studiernas inledande
- planering av studierna
- förvärvande av kunnande
- påvisande och bedömning av kunnandet
- måluppfyllelse
- användning av kompetensen.
Tillstånd att ordna examina och utbildning
För att den studerandes studieväg ska vara möjlig behövs också tjänster som producerar förutsättningar för att ordna examina och utbildning.
