SWE - Aktörer och roller

Aktörer och roller

Genom identifiering av roller blir verksamhetsmiljön synlig, Det är lättare att förstå helheten när de centrala parterna som hänför sig till verksamheten är identifierade och deras roller i helheten har beskrivits.

Aktörer i yrkesutbildningens ekosystem

Det är lättare att förstå yrkesutbildningens helhet när de centrala parterna som hänför sig till verksamheten är identifierade och deras roller i yrkesutbildningens helhet har beskrivits verbalt och med interaktionsscheman. Att arbeta i ett ekosystem är ett sätt att förnyas, sprida goda praktiska rutiner och ändamålsenligt inrikta resurser.

Aktör	Roll inom yrkesutbildningen	Beskrivning av rollen
Utbildningsanordnaren	Genomförande	Planering, organisering och genomförande av utbildning i samarbete med arbetslivet.
	Utvärdering	Utvärderar sin verksamhet med hjälp av kvalitetsledning i relation till målen.
	Prognostisering	Bedömning av utbildningens resursbehov och resurshantering samt prognostisering av arbetslivets behov.
	Utveckling	Utveckling av utbildningen att svara mot arbetslivets och de studerandes behov.
Undervisnings- och kulturministeriet (UKM)	Styrning	Beviljar anordnartillstånd, utarbetar lagstiftningsmässiga och strategiska riktlinjer.
	Utvärdering	Utvärderar utbildningens genomslagskraft, utbildningsanordnarnas verksamhet och uppnående av mål.
	Prognostisering	Prognostiserar förändringar i verksamhetsmiljön.
	Utveckling	Ställer upp mål för utveckling enligt regeringsprogrammets riktlinjer.
	Lagstiftning	Bereder lagstiftning för yrkesutbildningen.
	Finansiering	Planerar, beviljar och styr finansieringen.
	Övervakning	Övervakar användningen av finansiering och utbildningsanordnarnas verksamhet.
	Insamling av information	Insamling och analys av information som används i styrningsuppgiften.
Utbildningsstyrelsen (UBS)	Styrning	Leder beredningen av examensgrunder och beslutar om examensgrunder. Ger föreskrifter, anvisningar och rekommendationer. Anordnar utbildningar samt ger handledning och råd.
	Utvärdering	Utvärderar yrkesutbildningens resultat samt genomslagskraft.
	Prognostisering	Producerar prognosinformation om behov av kompetens och utbildning och om arbetslivets behov.
	Utveckling	Förbättrar utbildningens kvalitet och dragningskraft, utvecklar den att bli mera känd utomlands och internationellt samarbete.
	Kvalitetsledning	Utvärderar yrkesutbildningens resultat, identifierar utmaningar och utvecklingspunkter.
	Finansiering	Utbildningsstyrelsen ansvarar för statsbidragssystemets insamlingar av information, informationstjänster och rådgivning till kunder. Stöder utbildningens utvecklingsprojekt med statsunderstöd.
	Insamling av information	Koordinerar och äger samt svarar för nationella informationslager för studier.
Nationella centret för utbildningsutvärdering (NCU)	Utvärdering	Utvärderar utbildningens kvalitet, funktionalitet och genomslagskraft.
	Utveckling	Utvecklar yrkesutbildningen och dess kvalitetssäkring.
	Kvalitetsledning	Säkerställer utbildningens kvalitet tillsammans med utbildningsanordnare och andra intressentgrupper.
	Styrning	Erbjuder utbildning och handledning för utvärdering och kvalitetssäkring av utbildning.
Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning (JOTPA)	Prognostisering	Producerar, analyserar och delar information om arbetslivets utbildningsbehov.
	Utveckling	Utveckling och koordinering av kontinuerligt lärande.
	Finansiering	Finansierar utbildning och andra kompetenstjänster för arbetslivets kompetensbehov.
	Insamling av information	Samlar information och upprätthåller statistik till stöd för uppföljning och utveckling av utbildning.
Arbets- och näringsministeriet (ANM)	Prognostisering	Prognostiserar arbetslivets kompetensbehov, mängden och matchningen av arbetskraftsresurser.
	Utveckling	Utvecklar förbindelsen mellan utbildningen och arbetsmarknaden, svarar för utbildningsreformen och dess genomförande.
	Styrning	Styr NTM- och AN-byråer.
	Finansiering	EU-finansiering
	Övervakning	Följer upp och utvärderar användningen av finansiering.
	Insamling av information	Insamlar och analyserar information till stöd för finansiering och utveckling av yrkesutbildningen.
Arbets- och näringslivet	Prognostisering	Identifiering av kommande förändringar, trender och kompetensbehov.
	Utveckling	Utveckling av samarbete med läroanstalter. Utveckling av utbildning som ordnas på en arbetsplats. Arbetslivskommissionerna deltar i utveckling av yrkesutbildningens examensstruktur samt av yrkesinriktade examina och examensgrunder för dem.
	Beställare	Anskaffning av utbildning för ett visst företag eller en viss bransch.
	Genomförande	Genomförande av utbildning som ordnas på en arbetsplats. Utveckling och genomförande av partnerskapsrelationer. Bedömning av den studerandes färdigheter, kunnande och kompetens.
Arbetslivskommissioner	Utvärdering	Utvärderar behov och utveckling av utbildning ur arbetslivets synvinkel.
	Utveckling	Utvecklar examensstrukturen och yrkesinriktade examina tillsammans med UBS.
	Kvalitetsledning	Säkerställer yrkesutbildningens arbetslivsorientering samt kvaliteten på bedömning av yrkesprov och kunnande.
Kommun eller samkommun	Prognostisering	Prognostiserar matchningen mellan den regionala utbildningen och arbetslivets behov.
	Utveckling	Utvecklar utbildningsutbudet, samarbetet och digitaliseringen på sitt område/ i regionen.
	Ägare	Äger och administrerar yrkesläroanstalter och utbildningsorganisationer på sitt område/ i regionen.
	Finansiering	Svarar för egenfinansieringsandelen av yrkesutbildningens finansiering.
	Beställare	Ordnar med möjlighet till utbildning och yrkeskompetens som studerande på det egna området behöver.
	Leverantör	Svarar lokalt för anordnande av yrkesutbildning.
	Övervakning	Övervakar utbildningens kvalitetsuppföljning och regionala utveckling samt säkerställer att kommuninvånarna har likställiga möjligheter.
Välfärdsområden	Utveckling	Uppgörande av studerandevårdsplan för anordnande av studerandevårdstjänster i välfärdsområdet.
	Serviceproducent	Studerandevårdens tjänster
Regionförvaltningsverket (RFV)	Styrning	Stöder utbildningsanordnarnas kvalitetsledning genom att arrangera öppna utbildningar.
	Övervakning	Övervakar yrkesutbildningsanordnarnas verksamhet och lagliga rättigheter för de studerande.
Tredje sektorn	Utveckling	Kan fungera som brobyggare mellan utbildningen och arbetslivet, främjar jämlikhet och mångfald.
	Ägare	Ägarroll som utbildningsanordnare.
	Serviceproducent	Rådgivning, handledning, jobbsökningskurser, hitta arbetsplatser.
	Beställare	Beställer utbildningar.
Handelskammaren	Prognostisering	Prognostisering av företagens kompetensbehov samt deltar i definieringen av utbildningsbehov.
	Utveckling	Hjälper till att utveckla utbildningarnas innehåll att svara mot företagens behov och arbetsmarknadens krav.
	Ägare	Ägarroll som utbildningsanordnare.
NTM-centraler	Prognostisering	Deltar i planering av yrkesutbildning.
	Utveckling	Utvecklar utbildningen lokalt i samarbete med läroanstalter, arbetslivet och myndigheter.
	Finansiering	Beviljar finansiering till utbildningsanordnare.
	Övervakning	Övervakar användningen av beviljad finansiering.
Landskapsförbundet	Prognostisering	Prognostisering av den regionala befolkningsutvecklingen och arbetslivets kompetensbehov.
	Utveckling	Utveckling av utbildningsekosystemet i landskapet samt utveckling av läroanstalternas samarbete med arbetslivet.
	Styrning	Styrning av verksamheten så den är i enlighet med landskapsstrategin.
	Finansiering	Regionala finansieringsprojekt för främjande av regionens livskraft och sysselsättning.
Förvaltningsdomstolen	Övervakning	Förvaltningsdomstolen övervakar att utbildningsaktörerna iakttar god förvaltningssed.
Finansministeriet (FM)	Styrning	Styrning av den offentliga förvaltningens informationspolitik och digitalisering.
Rättsskyddsnämnden	Styrning	Behandlar besvär mot utbildningsanordnares beslut.
Tillstånds- och tillsynsverket för social- och hälsovården (VALVIRA)	Övervakning	Övervakar yrkesrättigheter och tillståndsärenden inom social- och hälsovårdsbranschen. Upprätthåller register över yrkesrättigheter.
Statistikcentralen	Insamling av information	Samlar och publicerar tillförlitlig information om anordnande av yrkesutbildning.
Den studerande	Servicemottagare	Förvärvar det kunnande som behövs för de egna behoven längs den studerandes studieväg.
Vårdnadshavare eller annan laglig företrädare	Övervakning	Övervakar rättsliga och ekonomiska saker gällande studierna.
Folkpensionsanstalten (FPA)	Finansiering av studierna	Beviljar studiesociala förmåner till studerande.
Arbetspensions- och försäkringsbolag	Finansiering av studierna	Beviljar rehabiliteringspenning och arbetsoförmögenhetspension, möjliggör omskolning.
	Leverantör	Utbildnings- och utvecklingstjänster för arbetsplatser och arbetstagare.
AN-byråer	Prognostisering	Prognostiserar matchningen mellan yrkesutbildningen och arbetslivets behov samt efterfrågan på arbetskraft.
	Handledning	Erbjuder handledning och rådgivning för personer vid val av yrkesutbildning och karriärplanering.
	Beställare	Genomför i samarbete med utbildningsanordnare utbildningar och rekryteringsevenemang som främjar sysselsättningen.
Institutet för hälsa och välfärd (THL)	Utveckling	Producerar med hälsoenkäten information för främjande av välfärd för studerande. Erbjuder utbildningsorganisationerna sakkunnighjälp vid utveckling av utbildningen.
Migrationsverket (MIGRI)	Övervakning	Övervakar studier och vistelse i Finland för utlänningar som fått studierätt.
Ungdomsarbete	Prognostisering	Prognostiserar behovet och inriktningen av ungdomstjänster på det egna området.
	Utveckling	Utvecklar handledning och stöd samt sysselsättningsmöjligheter som erbjuds studerande i samarbete med andra aktörer.
	Genomförande	Genomför i samarbete tjänster och stödnätverk för de studerande.
Försvarsmakten	Beställare	Ordnar utbildningsmöjligheter via samarbete med andra utbildningsanordnare.

Källa: Beskrivningarna har producerats som smågruppsarbete, och genom att utnyttja texter som utbildningsanordnare producerat och texter i lagstiftningen.

Interaktion mellan aktörer

Interaktionen mellan aktörer ger en helhetsbild av verksamhetsmiljön. Interaktionen mellan aktörer beskriver studerandecentrerat aktörer som är förknippade med den studerande samt ekosystemets verksamhet ur utbildningsanordnarens synvinkel.

Bild: Interaktion mellan ekosystemets aktörer

Centrala aktörer längs den studerandes studieväg

Utbildningsanordnarens kunder är de studerande samt arbets- och näringslivet. Man kan svara på kundernas behov genom att samarbeta med dem. Utbildningsanordnaren samarbetar för att ta reda på den studerandes mål och arbetslivets kompetensbehov.

Den studerandes roller

Med steg längs den studerandes studieväg förvärvar den studerande det kunnande som behövs för de egna behoven. Den studerandes roll byts med nya steg längs den studerandes studieväg.

Bild: Den studerandes roller

Arbets- och näringslivets roller

Arbets- och näringslivet säkerställer utbildningens kvalitet och arbetslivsorientering. Utbildningsanordnaren godkänner examina och ger betyg.

Bild: Yrkesutbildningens arbetslivsaktörer

Utbildningsanordnarens roll

Yrkesutbildningsanordnarnas mångfald kan ses bland annat i läroanstalternas olika slags roller samt samarbetsparter. Utbildningsanordnarnas ägare är i regel kommuner, samkommuner, stiftelser och aktiebolag.

Page tree