Verkostotyypit taulukko: https://wiki.eduuni.fi/x/BKIVJw
- Pienryhmätyöskentelyn ohjeistus:
- Pienryhmäkeskusteluun varattu 25 minuuttia
- Pienryhmässä lyhyet esittäytymiset - kuka ja mistä olet?
- Valitkaa kuka tai ketkä esittelevät ryhmän havainnot ja kirjaa ne ylös.
- Käykää ryhmässä keskustelu seuraavista kysymyksistä:
- Tunnistatko kuvatut verkostotyypit ja ovatko ne selkeitä? https://wiki.eduuni.fi/x/BKIVJw
- . Tunnistimme lähes kaikki verkostotyypit, joskin "Avointa korkeakouluopintoja tarjoavat verkostot" mietitytti vielä, koska puhutaan polku- ja väylä opinnoista. Tietyissä amk:ssa on kahta eri termiä käytössä (tarkoitetaanko 2. asteen opiskelijoita väyläopiskelijoilla.
- . Kuuluuko avoimen opiskelijat tämän vuoksi ristiinopiskelun piiriin?
- .
- .
- Onko muita tapoja toteuttaa verkostoyhteistyötä, mitä ei ole vielä kuvattu taulukossa?.
- . Mietimme, että opetushenkilöstölle voi olla hieman epäselvää opetusyhteistyöverkostojen ja yhteisopettajuuden välinen ero.
- .
- .
- Miten paljon on verkostoja ja sopimuksia, jotka sisältävät sekä vapaavalintaisia että tiiviin opetussuunnitelmatason opintoja?.
- . Ei juurikaan vielä tällä hetkellä.
- .
- .
- Havainnot kustakin verkostotyypistä (taulukossa) ja suhteesta Opin.fi alustaan ja verkoston näkymisessä alustalla. Mitä lisäarvoa verkoston näkyminen Opin.fi alustalla tuottaa?
- . Opin.fi lisää verkosto-opintojen näkyvyyttä. Hankaluus taitaa olla ennemminkin siinä, että Opin.fi tuntuu kilpailijalta Ripan käytölle. Tavoitteena on kuitenkin synergiaedun saaminen opintojen saavutettavuuden lisäämisessä.
- .
- ..
- .
- Kirjatkaa ryhmän vastaukset oman ryhmän sivulle (break out roomin numero on ryhmän numero) tai sitten, kun palaatte pienryhmätilasta yhteisen zoomin chattiin ja valmistautukaa kertomaan keskeiset havainnot.