Semanttisen yhteentoimivuuden keskiössä on tietojen merkityksen säilyminen tietoja yhdisteltäessä, luovutettaessa tai siirrettäessä. Tiedon tulee säilyä muuttumattomana ja ymmärrettävänä kaikille osapuolille (lähde: Yhteentoimivuusalustan sanasto). Varhaiskasvatuksen, esi- ja perusopetuksen sekä vapaan sivistystyön järjestämisessä syntyy tietoa, jota on mahdollista tilastoida, raportoida ja hyödyntää päätöksenteossa mikäli tieto on semanttisesti yhteentoimivaa.

Semanttisen yhteentoimivuuden näkökulmaa edistetään tässä työssä:

  • kokoamalla varhaiskasvatusta, esi- ja perusopetusta sekä vapaata sivistystyötä käsittelevät sanastot ja termilistat
  • listaamalla työn aikana havaitut puutteet tai korjaustarpeet OKSA-sanastotyön tueksi
  • määrittelemällä alustavat määritelmät puuttuvista käsitteistä OKSA-sanastotyön tueksi
  • kokoamalla olemassa olevat koodistot
  • määrittelemällä työn aikana havaitut tarpeelliset, mutta puuttuvat koodistot ehdotettaviksi uusiksi kansallisiksi koodistoiksi
  • kokoamalla ja päivittämällä olemassa olevat tietomallit
  • tuottamalla tarvittavia uusia tietomalleja

Sivuston sisältö:

  • No labels