Pääasiassa julkisia nosteita vuorovaikutuksen ja innovatiivisen yhteistoiminnan tukena ammattikorkeakoulujen, yliopistojen ja valtion tutkimuslaitosten sekä CSC:n keskinäisissä yhteistyön edistämisen ja kehittämisen ohjausryhmäkokouksissa käsiteltäviksi. 

Korkeakoulujen Digivisio 2030

Keskeiset ohjausyhteistyön rakenteet, kokoonpanojen tehtävät ja jäsenyydet sekä palveluiden ohjaus CSC:n asiakkaana

    • 1) ohjaavat CSC:tä omistajina yhtiökokouksen, yhtiön hallituksen ja omistajien omistajayhteistyötä varten muodostaman neuvottelukunnan kautta
    • 2) ohjaavat palveluita CSC:n asiakkaana suoran asiakasohjauksen keinoin
    • 3) vaikuttavat OKM:n CSC:ltä hankkimiin palveluihin korkeakoulutuksen ja tutkimuksen ICT:n ohjausyhteistyössä, yhteisessä dialogissa OKM:n, korkeakoulujen, tutkimuslaitosten, CSC:n ja muiden kesken

Tutkimuksen, oppimisen ja innovaatiotoiminnan digihuone

  • Digihuoneessa katsahdetaan nosteisiin tulevista muutoksista, trendeistä ja linjauksistakoulutuksen ja tutkimuksen digitalisoitumisen tiekartalta sekä kehitystarpeita ja -toimintaa avaavasta Ideapankista. 
  • Kaikille avoin, keskusteleva verkkotapaaminen antaa mahdollisuuden tuoda näkyväksi uusia avauksia, joille ei välttämättä ole vielä vakiintunutta foorumia ja yhdessä etsiä tapoja niiden edistämiseen.
  • Digihuone https://wiki.eduuni.fi/x/FTs5E

Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen digitalisoitumisen tiekartta

  • Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen digitalisoitumisen tiekartta on tarkoitettu pitkäjänteisen päätöksenteon tueksi korkeakoulujen johdoille ja ohjausryhmille. Se kartoittaa tulevia muutoksia, trendejä ja linjauksia jotka vaikuttavat korkeakoulujen digitalisoitumiseen. 
  • https://ka.csc.fi/

Tutkimuksen ja koulutuksen digitransformaatiossa ajankohtaiset yhteisen kehittämisen teemat

  • Yhteisten teemojen jäsentäminen arjen kehityskohteiksi alkoi yhteistyötilaisuuksien sarjasta, joka puolestaan sai 2021 alkunsa korkeakoulujen it-johdon verkostojen aloitteesta CSC:n liiketoimintayksikkökohtaisista palveluesittelyistä.
  • https://wiki.eduuni.fi/x/7QGGD

Funet


  • No labels