Kehittämishanke: Valtakunnallinen liiketoimintaosaamisen verkko-opintokokonaisuus
Yliopisto: Turun yliopisto
| A. | Mitä pysyvää hankkeessanne syntyy, jonka jatkuvuudesta ja laajamittaisesta soveltamisesta tulisi nyt jo keskustella? Miten hankkeenne tuotosten ylläpidosta voisi huolehtia yhteisesti myös hankekauden jälkeen? | Tuotoksen laajuus korkeakoulukohtainen - koulutusalakohtainen - alueellinen - valtakunnallinen |
|---|---|---|
| Hankkeen muut tuotokset (täydentää alla listattujen OPI-viitearkkitehtuurin prosesseja) | Esim. dokumentaatiota, tukipalveluita, alustoja Kuvaile tähän tai sijoita alle prosesseihin |
|
| B. KORKEAKOULUN PROSESSIT | Mitä pysyvää hankkeessanne syntyy, jonka jatkuvuudesta ja laajamittaisesta soveltamisesta tulisi nyt jo keskustella? Miten hankkeenne tuotosten ylläpidosta voisi huolehtia yhteisesti myös hankekauden jälkeen? | Tuotoksen laajuus korkeakoulukohtainen - koulutusalakohtainen - alueellinen - valtakunnallinen |
|---|---|---|
B.1. Koulutussuunnittelu Uusia koulutuksia perustetaan ja vanhoja lakkautetaan, käynnissä olevien koulutusten kokonaisuutta hallinnoidaan ja käynnissä olevien koulutusten käytännön järjestelyistä pidetään huolta. | Hankkeessa rakennettu opintokokonaisuus tulee olemaan osa yliopistokentän opintotarjontaa hankekauden jälkeen. Kokonaisuuden ohjausryhmä päättää kokonaisuuden sisällöstä ja se hyvksytään jokaisessa osallistuvassa yliopistossa KOMMENTOITU TUOTOS: Liiketoimintaosaamisen sivuaineopintojen verkko-opintokokonaisuus osaksi yliopistokentän opintotarjontaa. |
|
B.2. Opetussuunnittelu Opetuksen tavoitteiden ja rakenteen kuvaaminen | Opintokokonaisuuden opetussuunnittelu on nivottu osaksi osallistuvien yliopistojen opetussuunnitteluprosessia. Toistaiseksi on vielä epäselvää missä laajuudessa eri yliopistot tulevat tarjontaa hyödyntämään. KOMMENTOITU TUOTOS: Liiketoiminnan verkko-opintokokonaisuuden opetussuunnittelu osaksi opetussuunnitteluprosessia. |
|
B.3. Opetustarjonnan suunnittelu Laaditaan opetussuunnitelman pohjalta konkreettinen opetusohjelma tietylle ajanjaksolle | Lukuvuosittain tammikuussa vastuuopettajat määrittelevät opintojaksojen osaamistavoitteet ja ohjausryhmän käsittelyn jälkeen (helmikuu) ne hyväksytään kaikissa yliopistoissa. KOMMENTOITU TUOTOS: LITO-opintojaksojen lukuvuosittaiset osamistavoitteet. |
|
Toteutetaan opetustarjontaan otettu opetussuunnitelmassa määritelty opetusjakso |
|
| C. KORKEAKOULUN JA OPISKELIJAN YHTEISET PROSESSIT | Mitä pysyvää hankkeessanne syntyy, jonka jatkuvuudesta ja laajamittaisesta soveltamisesta tulisi nyt jo keskustella? Miten hankkeenne tuotosten ylläpidosta voisi huolehtia yhteisesti myös hankekauden jälkeen?
| Tuotoksen laajuus (korkeakoulukohtainen - koulutusalakohtainen - alueellinen - valtakunnallinen) |
|---|---|---|
C.1. Opiskelijavalinta Korkeakoulut tekevät opiskelijavalinnan. Sisältää mm. valintaperusteiden suunnittelun ja valinnan toteuttamisen. | Kokonaisuuteen ei tarvita erillistä opinto-oikeutta, vaan pääaineen opinto-oikeus riittää. Vain kauppatieteiden pääaineopiskelijat on rajattu suorittajien ulkopuolelle. |
|
C.2. Opetuksen tuki "Kuinka toimin opettajana" + sähköisten palveluiden tukipalvelu, huomioidaan viestintä opiskelijan ja ohjaustahon välillä. | Tuki opettajille sekä pedagogisiin että teknisiin kysymyksiin on järjestetty keskitetysti, mutta myös jokaisen opettajan oman yliopiston resursseista voi löytyä tukea. Koordinaation laajuus hankekauden jälkeen on vielä epäselvää ja se luonnollisesti vaikuttaa mahdollisuuteen keskitettyyn tukeen. KOMMENTOITU TUOTOS: Keskistetty LITO-opetuksen tuki opettajille sisältäen sekä pedagogiset että tekniset kysymykset. |
|
C.3. Opiskeluoikeuden ylläpito Opiskeluoikeus on voimassa rajoitetun ajan. Opiskeluoikeus voi päättyä koulutuksen hyväksyttyyn suorittamiseen tai muulla tavalla, esimerkiksi opiskeluoikeuden voimassaolon päättymiseen tai opiskeluoikeudesta luopumiseen. | Koska kokonaisuuden jaksoja voi opiskella oman tutkinnon opinto-oikeudella, ei tarvita erillistä opinto-oikeuksien seurantaa. Suoritusaikaa tai laajuutta ei ole rajattu. |
|
C.4. Opiskelun tuki Opiskeluun nähden ulkoinen toiminta, joka tukee opiskelijaa käytännön asioiden hoitamisessa ja yleisessä asioiden hallinnassa, viestintä opiskelijan ja ohjaustahon välillä. | Jokainen yliopisto vastaa omien opiskelijoidensa osalta. Opiskelijolle on laadittu kattavat ohjeet LITO-opintojen suorittamisesta. Ohje täydentyy kaiken aikaa kun uusia ratkaistavia kysymyksiä ja havaittuja haasteita tulee eteen. KOMMENTOITU TUOTOS: Opiskelijoille suunnatut ohjeet LITO-opintojen suorittamiseksi. |
|
| D. OPISKELIJAN PROSESSIT | Mitä pysyvää hankkeessanne syntyy, jonka jatkuvuudesta ja laajamittaisesta soveltamisesta tulisi nyt jo keskustella? Miten hankkeenne tuotosten ylläpidosta voisi huolehtia yhteisesti myös hankekauden jälkeen? | Tuotoksen laajuus (korkeakoulukohtainen - koulutusalakohtainen - alueellinen - valtakunnallinen) |
|---|---|---|
D.1. Opiskelijaksi hakeutuminen Opiskelijapaikasta kiinnostunut hakee opiskelijaksi |
| |
Opiskelija tekee omia opintojaan koskevia suunnitelmia ja ratkaisuja. Tutkinnon rakennetta koskevien ratkaisujen lisäksi tämä prosessi sisältää myös lukujärjestyksen tekemisen. | Jokaisesta opintojaksosta kerrotaan mahdollisimman tarkkaan julkisessa kurssikuvauksessa jakson sisältö ja kuormittavuus toteutuksen aikana. KOMMENTOITU TUOTOS: LITO-opintojaksot kurssikuvauksessa opiskelijoille. |
|
Toiminta, jossa henkilö käyttää aikaa ja tietoista huomiota uusien tietojen tai taitojen omaksumiseen tai osaamisen kartuttamiseen | Suorittamisen edellytyksenä on ilmoittautuminen opintojakson toteutukselle. Ilmoittautumiset viedään vuonna 2019 todennäköisesti samaan oppimisympäristöön, jossa itse opinosuorituksetkin tehdään. Opiskelijan pitää pystyä ilmoittautumaan ilman erillisiä tunnuksia ja koordinaation kannalta ilmoittautumiset täytyy saada kaikista korkeakouluista samaan paikkaan. Opinnot suoritetaan täysin verkossa ja LITO-jaksojen välillä on sovittu yhteisestä raamista, jota kaikki jaksot noudattavat. Kaikkiin jaksoihin tulee/on tullut sitouttava aloitustehtävä. KOMMENTOITU TUOTOS: Opintojaksolle ilmoittautuminen yhteisessä oppimisympäristössä. Sitouttava aloitustehtävä LITO-opintojaksoille. |
|