...
- 190522 CSC kevätseminaarin työpaja opiskelijavalinnat
- Tuotokset-teemoittain-OPISKELIJAVALINNAT.pptx
- OPI-viitearkkitehtuuri_opiskelijavalinnat.pptx
- Yllä olevassa diaesityksessä on esimerkin omaisesti esitetty näkemys siitä, miten työpajan teema näkyy OPI-viitearkkitehtuurin oppijan palveluissa (tämän hetken versiossa). Työpajan vetäjät ja fasilitaattorit voivat muokata oman teeman palvelukarttaa (dia 3) ennen työpajaa ja työskentelyn pohjalta jälkikäteen esimerkiksi. lisäämällä tai poistamalla korostuksia tai lisäämällä tai muokkaamalla palveluita.
- Koko OPI-viitearkkitehtuuridokumentaatio: OPI-viitearkkitehtuuri 20192.0: koko dokumentaatio
Työskentelymenetelmät
- Ryhmätyöt
...
Jakautudaan kolmeen ryhmään miettimään ideaalia hakijan polkua, johon liitetään myös hankkeiden tuotokset.
Ideaali hakijan polku, jossa tuotoksia myös mukana:
1 ryhmä:
- Verkkokauppa tyyppinen korkeakouluun.fi
- Oma osaaminen hakukriteerinä sopivaa tutkinto-ohjelmaa etsiessä → virtuaaliopopalvelut
- Alkutestit
- Palvelumuotoilu → modulaariset opinnot (monipuolisuus tutkinnon sisällä) → Vahvat ristiinopiskelun mahdollisuudet
- Turhien välivuosien välttäminen
- Valintatavan valtakunnallisuus
- todistus
- valintakoe
- väylä
- Jatkuva haku
- Oikea aikainen reagointi ohjauksen suunnasta
- Opintomenestys valintaprosessissa
2 ryhmä:
- Keskitetty opiskelijavalinta, jatkuva haku
- Ohjauksen merkitys (digi, 24/7 chat tarjolle)
- Opiskelijan taustatiedot/koulutus koottu johonkin
- Realismi → aiemmat pisterajat → mitä voisi opiskella/korottaa → muut alat → (voisiko päästä muualle samoilla pisteillä?)
- Valintakokeet sähköisiä, ei laajoja ennakkomateriaaleja
- jatkuva haku
- toimiva siirtohaku
- osaamisen näyttö eri tavoin: todistusvalinnat, valintakoe, avoimen yo:n väylä, muut
- "pelillisyys" (nuoriso)
3 ryhmä:
- Hakijan näkökulma vahvasti jo työelämässä oleva
- Järjestelmä näyttäytyy hakijalle yhtenä, mutta voi olla erillisiä kokonaisuuksia
- Opintojen rahoitus:
- "uuden elämän" yhdistäminen jo olemassa olevaan
- jatkuva hakeutuminen (muistutus hakijalle: nyt oikea ajankohta hakea)
- osaamisen kartoittaminen
- oman asiantuntijuuden päivittäminen
- digitaalinen palvelu (tiedon yhdistäminen)
- Tekoäly
- täydentävät opinnot vai tutkintoon johtava koulutus
- vaihtoehtojen vertailu
- ohjauksen puute työssäkäyvänä
- palvelussa verkko-ohjausta
- mitä vaatimuksia hakuprosessissa? mitä valinta vaatii?