S2-työpajan lopputulokset

Mitä opintoja tarjotaan sisällöllisesti?

Rajaustarpeet?

Pohjaksi OKM:n alustava rajausluonnos, jossa lähtöajatuksena olisi se, että kaikki ”Finnish for foreigners”- sisällöt voisivat olla S2-suorituksia, huolimatta siitä että osa sisällöistä mahdollisesti muuta kulttuuri/ Suomi-tietoisuutta.

Esimerkkejä:

• Opiskelija osallistuu S2- alkeet- kurssille, jonka opetuksen tukikielenä on englanti ja materiaalit pitkälti englanninkielisiä --> suoritus S2
• Opiskelija osallistuu S2- opetukseen, osa materiaaleista englanniksi –> suoritus S2
• Opiskelija osallistuu Finnish for foreigners- kurssille, jossa tutustutaan Suomeen ja käydään läpi hieman sanastoa →S2
• Opiskelija osallistuu kurssille, joka opetetaan pääosin englanniksi, mutta osa sisällöistä suomeksi --> ei S2-opetusta

  Muita esimerkkejä?

• vv
• vv 

Mille kohderyhmille opintoja tarjotaan?

• Tutkinto-opiskelijat
• Muut kuin tutkinto-opiskelijat

Muita esille tulevia asioita?

• opiskelijan tausta ja mitä kautta hakeutuu. Rajautuuko kv-opiskelijoihin (mitä tarkoittaa)
• kieli- ja viestintäopinnoista puhuminen on ongelmallista, iso osa on maisteriopinnoissa, joihin ei sisälly välttämättä kieli- ja viestintäopintoja (vaihtelee)
• kultuuriopintoja sisältyy aina, ei voi erottaa. Monet opinnot integroituina.
  
• tarjolla myös laajoja Suomi toisena kielenä kokonaisuuksia (myös pääaineena), kandi- ja maisteriohjelmat
• pakollisia perusopintoja esim. kääntäjäopinnoissa (jos äidinkieli on muu kuin suomi)
• voisiko tarkastella sitä kautta, miten kurssin tavoite on kuvattu? Kielitaidon lisääminen.
  
• suurin osa muita kuin pää/sivuaineopintoja (sisältää kielitaitokomponentteja)
• voi olla myös suomenkielisiä osallistujia - vai onko eri asia / vrt. kurssin tavoite
• olisi hyvä pohtia tätä korkeakouluittain on paljon käsittellistä epäselvyyttä

• tällaista opetusta on paljon

• eri kohderyhmät tuli hyvin Jyväskylän esityksessä esille
• riittääkö vain yksi uusi luokittelu Virrassa?

• Oksanen: perusrahoituksella vai myös hankerahoituksella tuotetut? Voiko olla avoimen opiskelija?
• Kaisu: minkälaisella opinto-oikeudella henkilö opiskelee keskeistä. Tutkinto-opiskelijat ensisijaisia, kekusteltu myös avoimesta, jolloin edellytykset pitää täyttyä.

Mitä opintoja tarjotaan sisällöllisesti?

Rajaustarpeet?

Pohjaksi OKM:n alustava rajausluonnos, jossa lähtöajatuksena olisi se, että kaikki ”Finnish for foreigners”- sisällöt voisivat olla S2-suorituksia, huolimatta siitä että osa sisällöistä mahdollisesti muuta kulttuuri/ Suomi-tietoisuutta.

Esimerkkejä:

• Opiskelija osallistuu S2- alkeet- kurssille, jonka opetuksen tukikielenä on englanti ja materiaalit pitkälti englanninkielisiä --> suoritus S2
• Opiskelija osallistuu S2- opetukseen, osa materiaaleista englanniksi –> suoritus S2
• Opiskelija osallistuu Finnish for foreigners- kurssille, jossa tutustutaan Suomeen ja käydään läpi hieman sanastoa →S2
• Opiskelija osallistuu kurssille, joka opetetaan pääosin englanniksi, mutta osa sisällöistä suomeksi --> ei S2-opetusta

  Muita esimerkkejä?

• vv
• vv 

Mille kohderyhmille opintoja tarjotaan?

• Tutkinto-opiskelijat
• Muut kuin tutkinto-opiskelijat

Muita esille tulevia asioita?

• Kielikeskusten / tiedekuntien tarjontaa
• Toisen kielen käyttäminen kieli-ja viestintäopinnoissa, eriytetty
• Integroidut kieliopinnot, JY integra:
  • opiskelija suorittaa n. 40op, eriytettävissä s2-opintoja, osa avoimen opintoina joka integroitu s2-opintoihin, tuki avoimen opintoihin → merkityksellinen kohderyhmälle, myös muissa korkeakouluissa
  • Integra-opinnot, saadaanko selville mitkä s2-opintoja, erottelu?
• Maahanmuuttajien valmentava koulutus, painotetaan suomen kielen osaamista sekä suom. kulttuuriin ym tutustumista
• Tilauskoulutukset, tutkintokoulutusten osto ulkomaille, n. 1v opiskelu Kiinassa suomea
• suomenkielisen opinnot mutta tausta s2, sisältöjen eriyttäminen jonkin verran, mutta ei näyttäydy muuten kuin vasta opintojen loppuvaiheessa kypsyysnäytteessä, suorituskielellä, ei kielilauseketta
• Harjoittelu s2-"kielikylpy", onko virtaan mahdollista viedä kahta kieliluokittelua, voi viedä virtaan, riippuu opiskelijarekisteristä
  • onko olemassa harjoitteluja joista voi puhtaasti eritellä
  • Työelämäyhteyksien vahvistaminen osana yliopiston viestintä- ja kieliopintoja on yksi tavoite tällä hetkellä ja esim. tuetut harjoittelut. Hyvä ottaa harjoittelut mukaan.

mietitty vain tutkinto vai myös avoin/maahanmuuttajien valmentava koulutus

tilauskoulutus osin mukana, osin ei, nostetaan mukaan

Tietojärjestelmän osalta tägi opinnoille että s2-opintoja, miten Virrassa tällä hetkellä päätellään?

• • opinnot on, mutta eri asia miten saadaan liikkumaan,
  • Integrassa opintopisteytetty ja Integran sisällä, kytkeytyvät tältä kannalta haasteellisia
  • avoimen opintorekisteriotteet eri rekisteriin, s2 opintorekisteriin ja sitä kautta Virtaan, kieliopinnot omalla koodillaan, koodien avulla voidaan kerätä,
  • ongelmana monikieliset kokonaisuudet, haaste ylipäänsä kun integroidaan enemmän tulevaisuudessa
  • korkeakoulun tietojärjestelmässä näille opinnoille tagi, näin mahdollista viedä virtaan, nyt manuaalisesti 
  • Metropoliassa integroitu, pepissä toteutukseen osiin kieliopinnot, tekninen ratkaisu,
  • Virran tietokuvauksen laajentaminen,
  • yksittäisten opintopisteiden vieminen
  • Centria: kieliopinnot helppo tagittaa ja tunnistaa, kieli/kulttuuriopintojaksot haasteellisempia, pieni osa suomeksi, yksittäisten opisteiden kiintiöinti, ei mielekästä että koko kokonaisuutta näin
  • opintopisteiden ominaisuuksien päällekkäisyys, avoimet, kieli/kulttuuri: onko reilua ottaa koko kokonaisuus vai ollenkaan, toteutus ei täydellinen
  • määrittelyä varten pitäisi tietää tiedon käyttötarkoitus, mitä haetaan ja mihin se vaikuttaa? 
  • kaikki opintopistesuorituksille ei vain yhtä käyttötarkoitus, ylipäänsä toiminnan ja ilmiön kuvausta, tullaan käyttämään moneen
  • voiko opinnot suorittanut opiskelija käyttää näitä, kun katsoo koskesta tms? näkyykö virrassa?
  • jos näkyy koskeen niin virrasta, suoritusotteelle, kaikki jotka tietoja hakee voivat niitä hyödyntää, käytettävissä

Terminologia

Tarkoitetaanko tässä vain ulkomaalaisille annettavaa "vieraana kielenä"-koulutusta vai myös suomalaisille annettavaa "toisena kielenä"-koulutusta? Puhutaanko molemmista S2/R2-koulutuksina?

Jatkuvan oppimisen suoritukset 
Heikosti kotimaista kieltä osaavat tutkinto-opiskelijat

1. Sivullanne sanotaan, että "Suoritus on suomi/ruotsi vieraana kielenä = Kv-tutkinto-opiskelijan tai kv-vaihto-opiskelijan tekemä suomi/ruotsi vieraana kielenä suoritus" Todennäköisesti olisi hyötyä saada näkyviin myös jatkuvan oppimisen suoritukset, lähinnä siis avoimen amk:n opiskelijoiden tekemät suoritukset. Tavoitehan on korkeakouluissa, että S2 ja R2-osaamisen kehittäminen jatkuisi myös tutkinnon suorittamisen jälkeen opiskelijan jo siirryttyä työelämään tai työtä etsimään. Suomi toisena kielenä -opintoja suorittavat ammattikorkeakouluissa lisäksi sellaiset tutkinto-opiskelijat, joitten suomen kielen taito on heikko (koulusivistyskieli ja/tai äidinkieli joku muu kuin suomi tai ruotsi). Onkohan tarkoitus saada näitäkin suorituksia kirjattua näkyviin?

Kielitaidon tarkistus suom. tutkinnon suorittaneilta (Valvira)

2. Englanninkielisen sairaanhoitajatutkinnon suorittaneiden suomen tai ruotsin kielen taito on edellytys sairaanhoitajan ammatin harjoittamiselle, mutta Valvira ei pysty suomen taitoa ammatinharjoittamislupaa myöntäessään tarkistamaan, kun englanninkielinen tutkinto on tehty Suomessa, ks. viesti alla (merkkasin ydinrivin keltaisella). Onkohan uudella kirjauskäytännöllä saatavissa tähän apua?

"Terveydenhuollon ammattihenkilöistä annettu laki ei mahdollista tämän hetkisen tulkintamme mukaan kielitaidon tarkistamista suomalaisen tutkinnon suorittaneilta. Eli vaikka tutkinto olisi suoritettu muulla kuin suomen tai ruotsin kielellä. Oikeus harjoittaa ko. ammattia myönnetään suoritetun tutkinnon perusteella. Ns. Virta-tiedoissa ei myöskään erotella tutkinnon suorituskieltä, vaan kaikki suomessa suoritetut tutkinnot, niin ruotsin- kuin englanninkielisetkin, näkyvät (ainakin Valviran päässä) sairaanhoitaja AMK -tutkintoina. Sähköisen asiointipalvelun kautta tehtyjen hakemusten osalta emme siis näe lainkaan tutkinnon suorituskieltä."