...
Tilannekatsaus sanastotyöryhmien tilanteeseen
- arviointisanasto
- oppimisanalytiikka
- jatkuva oppiminen
- rahoituskäsitteet (Tomi selvittänyt. Resurssien puolesta työ päässee alkamaan vasta vuoden 2021 puolella.)
- OKSAn toisen laitoksen julkaisu
- mitä nyt kesken olevista käsitteistä (eri koulutusasteiden välilehdet kysymystaulukossa) tarvitaan mukaan
- lukiokoulutuksen sanastotyön mahdolliset vaikutukset perusopetuksen käsitteisiin (Erja)
- Onko hyvväksyttävää julkaista OKSAn 2. laitos niin, että kurinpitokäsitteiltä puuttuu ruotsin ja englannin vastineet ja lukiokäsitteiltä osa (noin 40/200) ruotsin vastineista?
- OKSAssa kesken olevat, yleiset tai koulutusasteiden yhteiset käsitteet
- ks. kysymystaulukko kohdassa LIITTEET (välilehti "yleinen/yhteinen")
- OKSAssa kesken olevat perusopetuksen käsitteet
- ks. kysymystaulukko kohdassa LIITTEET (välilehti "perusopetus")
- OKSAssa kesken olevat ammatillisen käsitteet
- ks. kysymystaulukko kohdassa LIITTEET (välilehti "ammatillinen")
- OKSAssa kesken olevat korkeakoulujen käsitteet
- ks. kysymystaulukko kohdassa LIITTEET (välilehti "korkeakoulut")
- OKSAssa kesken olevat opiskelijavalinnan käsitteet
- selvitetään Laila Puraselta / Opintopolusta
- ks. kysymystaulukko kohdassa LIITTEET (välilehti "opiskelijavalinta")
- Muut asiat
- Syksyn kokousten töiden suunnittelu
- Keskustelu, onko tarve OKSA-jaoston sähköpostilistalle
Yhteentoimivuus-työkalun käyttäjätunnukset
Muut asiat
Kokouksen päättäminen ja seuraavan kokouksen asiat
...
- Kokouksessa käsiteltävä OKSA-sanastoversio (versio 24.6.2020)
- Kokouksessa käsiteltävä kysymystaulukko (versio 2320.68.2020, kokouksessa katsotaan kysymyksiä seuraavilta välilehdiltä: yleinen/yhteinen, perusopetus, ammatillinen, korkeakoulut, opiskelijavalinta)
- OKSAn vuoden 2020 työsuunnitelma (versio 14.5.2020)
- jatkuva oppiminen / alustava termi-inventaario (syyskuu 2019)
...