...
Tilannekatsaus sanastotyöryhmien tilanteeseen (tarvittaessa)
- Arviointisanasto (Mika)Työryhmä n työryhmä on kokoontunut melko tiuhaan tahtiin, viimeinen tarkistuskokous pidetään 26.10., jonka jälkeen sanasto valmis julkaisua OKSAan yhdistämistä varten.
- Jatkuvan oppimisen sanastotyöryhmä, viimeisimmän kokouksen asialista: https://wiki.eduuni.fi/x/aQ-VCQ
Sanastotyöryhmä pitänyt kolme kokous, tavoitteena karsia sanaston koko noin 60 käsitteeseen. Sanastotyöryhmä pitänyt kolme kokousta. Tavoitteena noin 60 käsitteen sanasto, joten käsitteitä joudutaan vielä karsimaan (tällä hetkellä 90 käsite-ehdokasta). Viimeisimmän kokouksen asialistalta löytyy raaka luonnos raakaluonnos jatkuvan oppimien oppimisen sanastosta. - Rahoituksen käsitteistä ei toistaiseksi uutta tietoa.
- OKSAssa kesken olevat, yleiset tai koulutusasteiden yhteiset käsitteet, ks. kysymystaulukko kohdassa LIITTEET (välilehti "yleinen/yhteinen")
- OHA-forumin kokouksessa käsitellyt käsitteet (Totti ja Riina)
- Kokoukseen vietiin seuraavat käsitteet: opinnollistaminen, osaaminen tunnistaminen, osaamisen tunnustaminen sekä opintosuorituksen hyväksilukeminen. OHA-forum asettanut viime vuonna ahot-työryhmän, jossa koottiin kysymyksiä mm. edellisiin käsitteisiin liittyen. Työryhmässä oli todettu, että OKSAssa kuvattujen käsitteiden määrittelyt ovat käyttökelpoisia. Riina keskustelee käsitteistä myös Tämän jälkeen Riina jatkaa keskustelua kielityöryhmien kanssa näiden käsitteiden ruotsin- ja englanninkielisistä vastineista ja palaa tarpeen mukaan kysymyksiin OKSA-jaostossa.
- Keskustelussa OHA-forumin keskustelussa nousi esiin kysymys, pitäisikö em. käsitteiden määritelmissä puhua "tutkintovaatimuten" sijaan opetussuunnitelmasta ja/tai osaamistavoitteista. Sovittiin, että asia nostetaan esille ensi vuoden puolella jaoston työssä, ei tarvetta ottaa muutoksia mukaan OKSAn toiseen laitokseen.
- Elinikäisen oppimisen avaintaidot (käsite c622), käsittely siirtynyt edellisestä kokouksesta.: Päivitettiin käsitteen määritelmää. Riina tekee tarvittavat tarkistuksen lähteisiin ja avaintaitoihintarkistukset huomautuksessa maittuihin avaintaitojen luetteloon päivitetyn lähteen pohjalta.
- keskustelu käsitteiden Käsitteiden koulutus (1) ja koulutus (2) alakäsitejaottelustaalakäsitejaottelu: Keskusteltiin halutaanko jaottelu pitää ennallaan vai muuttaa sitä, sekä siitä tarvitaanko jatkuvan oppimisen sanastotyössä molempia käsitteitä.
- Opetuskieli
- Opetuskieli (1): selkeä kokonaisuus, tulee laista
- Opetuskieli (2): muokattiin käsitteen määritelmää. Sovittiin, että jatketaan keskustelua käsitteen määrittelystä sähköpostitse.
- OHA-forumin kokouksessa käsitellyt käsitteet (Totti ja Riina)
- OKSAssa kesken olevat perusopetuksen käsitteet
- ks. kysymystaulukko kohdassa LIITTEET (välilehti "perusopetus")
- OKSAssa kesken olevat ammatillisen käsitteet
- ks. kysymystaulukko kohdassa LIITTEET (välilehti "ammatillinen")
- OKSAssa kesken olevat korkeakoulujen käsitteet
- ks. kysymystaulukko kohdassa LIITTEET (välilehti "korkeakoulut")
- Muut asiat
- TIESin toimikauden jatko ja OKSA-jaoston nimittäminen Yhteentoimivuus-työkalun käyttäjätunnukset (Tero, Tomi)
- Syksyn seuraavat kokoukset ja töiden suunnittelu:
- Tero ja Riina keskustelevat syksyn etenemisestä, muun muassa siitä, antavatko sanastotyöresurssi ja julkaisuaikataulu myöten, että loput keskeneräiset käsitteet voidaan käsitellä OKSA-jaoksen kokouksissa vai täytyykö OKSAn toinen laitos julkaista ilman joitakin kesken jääneitä käsitteitä.
- Tero ja Riina keskustelevat syksyn etenemisestä, muun muassa siitä, antavatko sanastotyöresurssi ja julkaisuaikataulu myöten, että loput keskeneräiset käsitteet voidaan käsitellä OKSA-jaoksen kokouksissa vai täytyykö OKSAn toinen laitos julkaista ilman joitakin kesken jääneitä käsitteitä.
Kokouksen päättäminen ja seuraavan kokouksen asiat
- Päätettiin kokous klo 11.59
LIITTEET
- Kokouksessa käsiteltävä OKSA-sanastoversio (versio x25.9.2020)
- Kokouksessa käsiteltävä kysymystaulukko (versio x25.9..2020, kokouksessa katsotaan kysymyksiä seuraavilta välilehdiltä: yleinen/yhteinen, perusopetus, ammatillinen, korkeakoulut, opiskelijavalinta))
- Kaavioita käsitteiden koulutus (1) ja koulutus (2) alakäsitejaotteluhaasteista
- OKSAn vuoden 2020 työsuunnitelma
...