Info |
---|
Vuoden 2023 teemapohjaiset kehittämispajat jatkavat korkeakoulujen IT-johtajien verkostojen aloitteesta käynnistettyä tapahtumasarjaa. Korkeakoulujen IT-johdon ja CSC:n Tutkimuksen, oppimisen ja innovaatiotoiminnan toimijoiden, päättäjien ja liiketoiminnan omistajien joukon kesken on tunnistettu kuusi ajankohtaista yhteistyöteemaa, joiden äärelle kokoonnumme kehittämispajoissa. Tapahtuma jatkaa AAPA- ja FUCIO-verkostojen ja CSC:n yhteistapaamisessa aloitettua teemakohtaista työskentelyä, jonka dokumentaatio on saatavilla täällä: 2023-01-25 AAPA- ja FUCIO-verkostojen ja CSC:n yhteiskokous (https://wiki.eduuni.fi/x/oc4cEw). Itse teemoja seurataan Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen digitalisoitumisen tiekartan (http://ka.csc.fi/) taustasivujen kautta. Tilaisuudet on suunnattu CSC:n omistaja-asiakkaiden edustajille. Kutsuja saa vapaasti välittää korkeakouluyhteisössä edelleen. Kehittämispajat järjestetään erityisesti ammattikorkeakoulujen, yliopistojen ja tutkimuslaitosten toimijoille, mutta ovat luonteeltaan avoimia kaikille. Kehittämispajat järjestetään ZOOMissa ja tallennetaan alustusten osalta ZOOM-huoneessa https://cscfi.zoom.us/j/63194385111?pwd=YjZ4MC9rM0htYWdtSDJqOG5pRkJkdz09. Kutsuja saa vapaasti välittää edelleen eikä osallistuminen vaadi ilmoittautumista. Tervetuloa! CSC:n tavoitteena on rakentaa yhdessä asiakkaidemme kanssa maailmanluokan tutkimus-, oppimis- ja innovaatioympäristöjä. Tuotamme kansainvälisesti korkeatasoisia ICT-asiantuntijapalveluita koulutukselle, tutkimukselle, kulttuurille, julkishallinnolle ja yrityksille niin, että ne voivat menestyä ja tuottaa etua koko yhteiskunnalle. |
Seuraava tapahtuma:
Seuraavat kehityspajat:
Kehityspajat jatkuvat vuonna 2024.
Seuraavan kehityspajan aiheena ovat datanhallinnan ja laskennan pilottihankkeet. Tilaisuus järjestetään alkuvuodesta 2024, tarkempi ajankohta ilmoitetaan tuonnempana.
____________________________________________________________________________________________________________
Tapahtumakohtaiset sivut materiaaleineen:
Children Display | ||||
---|---|---|---|---|
|