Info |
---|
Vuoden 2023 teemapohjaiset kehittämispajat jatkavat korkeakoulujen IT-johtajien verkostojen aloitteesta käynnistettyä tapahtumasarjaa. Laajan tutkimuksenTutkimuksen, oppimisen ja innovaatiotoiminnan toimijoiden, päättäjien ja liiketoiminnan omistajien joukon kesken on tunnistettu kuusi ajankohtaista yhteistyöteemaa, joiden äärelle kokoonnumme kehittämispajoissa. Tapahtuma jatkaa AAPA- ja FUCIO-verkostojen ja CSC:n yhteistapaamisessa aloitettua teemakohtaista työskentelyä, jonka dokumentaatio on saatavilla täällä: 2023-01-25 AAPA- ja FUCIO-verkostojen ja CSC:n yhteiskokous (https://wiki.eduuni.fi/x/oc4cEw). Itse teemoja seurataan Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen digitalisoitumisen tiekartan (http://ka.csc.fi/) taustasivujen kautta. Tilaisuudet on suunnattu erityisesti ammattikorkeakoulujen, yliopistojen ja tutkimuslaitosten toimijoille, mutta ovat luonteeltaan avoimia kaikille. Kehittämispajat järjestetään ZOOMissa ja tallennetaan alustusten osalta. Kutsuja saa vapaasti välittää edelleen eikä osallistuminen vaadi ilmoittautumista.Tilaisuudet on suunnattu CSC:n omistaja-asiakkaiden edustajille. Kutsuja saa vapaasti välittää korkeakouluyhteisössä edelleen. Kehittämispajat järjestetään ja tallennetaan alustusten osalta ZOOM-huoneessa https://cscfi.zoom.us/j/63194385111?pwd=YjZ4MC9rM0htYWdtSDJqOG5pRkJkdz09 Tervetuloa! |
Seuraavat kehityspajat:
Kehityspajat jatkuvat syksyllä neljän eri aiheen äärellä:
Pilvipalvelut
Suurteholaskenta, yritysyhteistyö
Turvallinen ja hallittu data
Yhteistyöalustat
Teemat jakautuvat myöhemmin tarkentuvalla tavalla näihin ajankohtiin: 19.9., 4.10., 22.11. ja 14.12.
Jatketaan siis syksyllä, mukavaa kesälomaa kaikille!
_______________________________________________________________________________________________________________
vuonna 2024.
Seuraavan kehityspajan aiheena ovat datanhallinnan ja laskennan pilottihankkeet. Tilaisuus järjestetään alkuvuodesta 2024, tarkempi ajankohta ilmoitetaan tuonnempana.
Excerpt Include
Tapahtumakohtaiset sivut materiaaleineen:
Children Display | ||||
---|---|---|---|---|
|