...
Session vetäjä: Paula Merikko, CSC
Tavoite: Ryhmä tuntee julkisen hallinnon kokonaisarkkitehtuurikehyksen ja Synergiaryhmän roolin OPI-viitearkkitehtuurin kehittäjänä. Viitearkkitehtuurin sidosarkkitehtuurit ja muut sidosmääritykset on tarkastettu. Arkkitehtuuriperiaatteet on päivitetty. Keskeiset toimijaorganisaatiot, toimijat ja roolit on tarkastettu. | Tulokset:
|
Session sisältö
- Opiskelun ja opetuksen tukipalveluiden ja hallinnon viitearkkitehtuuri (OPI-viitearkkitehtuuri)
- Miksi?
- Laki julkisen hallinnon tietohallinnon ohjauksesta (634/2011)
- Julkisen hallinnon kokonaisarkkitehtuurikehys
- Kokonaisarkkitehtuurityö korkeakouluissa
- Mikä?
- Viitearkkitehtuuri kuvaa, miten opiskelun ja opetuksen tukipalveluiden ja hallinnon prosessit, palvelut, päätiedot, toimijat ja roolit toimivat korkeakoulukentällä kokonaisuutena yhteen, mikä luo puitteet toimintojen tarkemmalle suunnittelulle ja toteuttamiselle.Viitearkkitehtuuri jäsentää ja määrittää arkkitehtuurin keskeisimmät rakenneosat ottamatta tarkasti kantaa esimerkiksi toteutusteknologiaan tai muihin suunnittelun tai toteutuksen yksityiskohtiin. Viitearkkitehtuuri määrittää puitteet, jonka sisällä opiskelun ja opetuksen tukipalveluiden ja hallinnon kehittäminen, tietojen hallinta ja tietojärjestelmät on tarkoituksenmukaista toteuttaa.
- Miten?
- Apuna Kartturi-malli
- Sovitaan hankekauden jälkeisen organisoitumisen yhteydessä toimintamallista OPI-viitearkkitehtuurin hallintaan ja Synergiaryhmän roolista
- Päätöksentekijänä korkeakoulujen opiskelun ja opetuksen tukipalveluiden ja hallinnon yhteistyöryhmä (hankekauden ajan OPI-ohjausryhmä)
- Sisällöllisenä kehittäjänä Synergiaryhmä: korkeakoulujen opiskelun ja opetuksen tukipalveluiden ja hallinnon asiantuntijat
- Valmistelijana OPI-koordinaatio
- Miksi?
...
- Materiaalit
- Viitearkkitehtuuriluonnos 0.7 (pdf) ja lisätietoa OPI-viitearkkitehtuurityöstä --> Päivitys 9.12. Synergiaryhmän työskentelyn pohjalta päivitetty Viitearkkitehtuuriluonnos 0.8 (pdf)
- Ryhmätyöalusta Google Docsissa
- Kartturi
- Arkki-materiaalit Confluencessa ja Google Docsissa
- Ryhmätyöskentelyohjeet: 3 pistettä, 4 pisteenvaihtoa
- Jakautuminen tasaisesti 3 pisteeseen
- Pisteissä henkilöittäin vuorotellen A, B, C, D - muista oma kirjaimesi!
- 20 minuutin työskentely, A:t kirjurina
- Pisteiden vaihto myötäpäivään, mutta A:t jäävät paikalleen
- 20 minuutin työskentely, A:t aloittavat esittelemällä aiheen ja tähän mennessä keskustellun, B:t kirjurina
- Pisteiden vaihto myötäpäivään, mutta B:t jäävät paikalleen
- 20 minuutin työskentely, B:t aloittavat esittelemällä aiheen ja tähän mennessä keskustellun, C:t kirjurina
- Pisteiden vaihto myötäpäivään, mutta C:t jäävät paikalleen
- 20 minuutin työskentely, C:t aloittavat esittelemällä aiheen ja tähän mennessä keskustellun, D:t kirjurina
- Pisteiden vaihto myötäpäivään, mutta D:t jäävät paikalleen
- 20 minuutin työskentely, D:t aloittavat esittelemällä aiheen ja tähän mennessä keskustellun, A:t kirjurina
- Ryhmätyön purku; A:t esittelevät ryhmätyön tulokset kaikille
- Osallistujat
- Arja Kokkonen-Metsola, VY
- Hannele Husa, SeAMK
- Inka Paukku, Aalto
- Jukka Kohtanen, VY
- Kaisa Toivonen VY
- Katja Arstio, HY
- Maarit Tenhunen, LaY
- Ossi Raatikainen, CSC
- Paula Merikko, CSC
- Pekka Linna, CSC
- Päivi Aho, Laurea
- Päivi Lignell, TTY
- Raine Rapo, CSC
- Suvi Remes, CSC
- Taija Oksanen, TuAMK