Digivisio 2030 -hankkeessa suomalaiset korkeakoulut rakentavat yhdessä oppimiselle tulevaisuutta. Tavoitteena on oppimisen uusi aikakausi, jonka ytimessä on digipedagogiikan jatkuva kehittäminen ja jossa jokainen meistä voi helpommin oppia ja kerryttää osaamistaan muuttuvassa maailmassa.

Digivisio 2030 eduunissa

https://digivisio2030.fi/

Q4

  • Digivision kuukausittain julkaistavat tilannekatsaukset, viimeisin 20.12.2023 Kooste hankkeen käynnissä olevasta työstä
  • Digivision ja korkeakoulujen yhteistyötä ja tukee joukko korkeakouluissa työskenteleviä korkeakoulukohtaisia muutoskoordinaattoreita. Muutoskoordinaattoreiden työskentelysivustolta löytyy tietoa mm.
    • Digivisiohankkeen järjestämästä muutosohjelmasta,
    • muutosmuutoskoordinaattoreiden roolista ja työskentelystä sekä 
    • muutoskoordinaattoreiden yhteystiedot
  • Digivision Ohjausryhmän kokouksien tiivistelmät 2023 

  • Katse tulevaan

    • Digivisio-hankkeen toimintasuunnitelma vuodelle 2024 painottaa vahvasti käyttöönottoihin ja lanseeraukseen valmistautumista sekä hankkeen jatkuvuuden varmistamista. Toimintasuunnitelmassa priorisoidaan seuraavia kokonaisuuksia: 
      • Opin.fi –palvelun kehitystyön ja pilotoinnin eteneminen suunnitellussa aikataulussa sekä toimivat kumppanuudet tärkeimpien kehityskumppaneiden kanssa
        • Opin.fi Beta-versio avataan rajatusti käyttäjille ja vuoden lopulla palvelun käyttöönotto avataan muillekin kuin pilottikorkeakouluille.
        • Palvelun viestinnässä ja brändin rakentamisessa valmistaudutaan palvelun vaiheittaiseen lanseeraukseen.
      • Hankkeen ohjausmallin päivittäminen siten, että se palvelee tuotantovaihetta.
      • Jatkorahoituksen varmistaminen.
    • Vuonna 2024 Digivision puitteissa suunnitellaan neljä kansallista koulutusta korkeakoulujen opettajille ja tukipalveluiden henkilöstölle:
      • Koulutustarjonnan kuvaaminen osaamisperusteisesti ja osaamistavoitteiden kirjoittaminen jatkuvalle oppijalle
        • MOOC:in suunnittelu ja toteutus
        • Oppijalähtöiset, käytettävät ja saavutettavat oppimisalustan mallipohjat opetuksessa
        • Mikrosisältöjen tuottaminen: laadukas mediatuotanto tiimityönä
      • Koulutukset toteutetaan vuonna 2025 ja niiden toteuttajiksi on Digivision ohjausryhmä valinnut Åbo Akademin, Tampereen ammattikorkeakoulun, Laurea ammattikorkeakoulun, Oulun yliopiston, Laurea ammattikorkeakoulun, Tampereen ammattikorkeakoulun, Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun sekä Jyväskylän yliopiston. 

      • Oma oppimispolku (3.0) -konsepti etenee tarkempaan ratkaisumäärittelyyn ja toteutukseen Opin.fi -tiekartan mukaisesti


Q3

  • Yhteistyön ajankohtaiset
    • Yhteistyötä tehty VIRTA-Digivisio-jatkoselvityksen projektisuunnitelman osalta, sekä Opin.fi-palvelun kanssa VIRTA-tietojen saamiseksi Tarjottimelle. 
    • Pyöreän pöydän tapaaminen Peppi-Sisu-JOD-RIPA-DV järjestetään seuraavan kerran 2.11.2023 ja käsiteltävänä aiheena on Käsiteltävä aihealue: "Opiskelun ja opetuksen tuen yhteinen käsitemalli ja semanttisen yhteentoimivuuden varmistaminen sekä kansallisesti että kansainvälisesti".
  • OPI-viitearkkitehtuurityö: Parhaillaan meneillään kommentointi howspace-alustalla OPI-viitearkkitehtuurin hyödyntämisestä ja kehitystaparpeista korkeakouluissa. Korkeakoulujen kokonaisarkkitehtuurin vastuhenkilöt (KA-SIGin kautta). Kommentointiaika 18.9.- 9.10.2023
  • Digivision tilannekatsaus 21.9.2023 Kooste hankkeen käynnissä olevasta työstä

Q1-Q2 Digivisio 2030 -yhteistyön ajankohtaiset

-Yhteistyötä tehty Digivision jatkuvan ja joustavan oppimisen tarjottimen Opin.fi osalta mm. VIRTA-opintotietopalvelun tietojen saamiseksi Tarjottimelle oppijan suostumukseen perustuen. Lisäksi yhteistyötä on tehty muun muassa oppijanumeroiden laajemman käyttöönoton tukemiseksi korkeakoulusektorilla sekä VIRTA-Digivisio-esiselvitystyöhön liittyen (tästä tarkemmin VIRTA-opintotietopalvelu-kohdassa).

Teemaryhmistä

Seuraava Digivision webinaari https://digivisio2030.fi/tapahtuma/tervetuloa-digivisio-2030-demo-webinaariin-19-6-klo-14-15/

Digipedagogiikan studiot syksyllä 2023

Syksyllä 2023 järjestettävissä studioissa pureudutaan Digipedagogiikan laatukriteereihin. Ne on tarkoitettu kaikille kiinnostuneille ja erityisesti korkeakoulujen opettajille sekä pedagogiselle ja tekniselle tukihenkilöstölle.
Studiot tallennetaan, mikäli se sopii esiintyjille ja tallenteita voi hyödyntää korkeakoulujen omissa henkilöstökoulutuksissa. Studiot toteutetaan etänä Zoom-alustalla.

  • 25.9. Oppijalähtöisyys ja jatkuva oppija Digipedagogiikan laatukriteerien keskiössä – Miten oppijalähtöisyys ilmentyy Digipedagogiikan laatukriteereissä?
  • 30.10. Digipedagogiikan laatukriteerit korkeakoulujen suunnittelun prosesseissa – Miten laatukriteereitä voidaan käytännössä hyödyntää korkeakoulujen suunnittelun prosesseissa?
  • 20.11. Digipedagogiikan laatukriteerit ja informaalit sisällöt - Miten laatukriteerit soveltuvat erityisesti informaalin ja nonformaalin sisällön laadun edistämiseen?

Pyöreän pöydän tapaaminen Peppi-Sisu-JOD-RIPA-DV on järjestetty kevään aikana kahdesti ja siellä on keskusteltu mm. eri tahojen sovelluskehityksen synkronoinnista sekä yhteentoimivuuden edistämisestä toimijoiden ja järjestelmien välillä. Yhteentoimivuutta tarkasteltiin toukokuun tapaamisessa laajasti Digivisiossa jäsennellysti:

Yhteisten ratkaisujen hyödyntämisen tasoja

  • Kokonaisen digitaalisen palvelun hyödyntäminen
  • Yhteiset tietovarannot 
  • Toisen tietovarannon hyödyntäminen integraatioiden kautta
  • Yhteiset /uudelleen hyödynnettävät tekniset/ohjelmistokomponentit

Osapuolten yhteistyön mahdollisuuksien kartoituksen eri tasoja

  • Toimintamallit
  • Semanttinen yhteentoimivuus
  • Tekninen yhteentoimivuus
  • Immateriaalioikeuksiin ja kustannuksiin liittyvät asiat
  • Lainsäädäntöön liittyvät asia

Semanttinen yhteentoimivuus todettiin isoksi ja aiemmissa hankkeissa jo työlääksi ja haastavaksi asiaksi saavuttaa. Se on kuitenkin yhteentoimivuuden kannalta kriittinen asia, pelkkä tekninen yhteentoimivuus ei tuota tavoiteltuja hyötyjä. Semanttisen yhteentoimvuuden osalta on (aiempien yritysten kokemuksiin nojaten) varauduttava siihen, että sen työstäminen vaatii aikaa, osaamista ja kaikkien osapuolten sitoutumista yhteisiin tavoitteisiin. 

  • No labels

Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen yhteistyöalustan tietosuojaseloste