Tietomalli-iskuryhmän kokous 13.5.2013

Aika: 13.5.2013 klo 9:30-11:30

Paikka: CSC + ACP, https://connect.funet.fi/rakettiopi/

Läsnä: Paula Merikko, Juha-Pekka Pihlajakoski (acp), Veli-Matti Suoranta

Kokouksen tulokset ja action pointit

• Kaaviojaot
  • Tehdään opintohallinnon kaaviot kattava ylätason avainkäsitekaavio, josta hahmottuu kokonaisuus
  • Jaetaan omiksi kaavioikseen
    • Hakukohde
    • Koulutuksen toteutus
    • Koulutus
• Veli-Matilla ongelma '-' -merkin kanssa, siksi käytetty '_' -merkkiä
• Käytöstä poistettavat luokat merkitty deprecated-stereotyypillä (”vanhentunut”), mutta nyt käytöstä poistettavat käytössä vain Aalto-yliopistossa, ja heidänkin kanssaan keskusteltu, että voisi poikkeuksellisesti poistaa selkeyden vuoksi kokonaan. Tulisi miettiä visuaalisesti toinen tapa merkitä poistuneet, esim. vaaleanharmaa sävy syvänpunaisen tilalle.
• Veli-Matti muuttaa kaavioihin
  
  • Hakutoiveiden määrä muutetaan per opiskelupaikkahakemus: 1..*
  • Koulutus ja korkeakoulututkinto: yksi koulutus voi tuottaa monta tutkintoa ja yksi tutkinto voi sisältää monta koulutusta
  • Koulutus ja tutkintonimike: yksi koulutus voi tuottaa monta tutkintonimikettä ja yksi tutkintonimike voi sisältää monta koulutusta
  • Opetuskieli ja attribuutiksi lisätiedot
  • Toimipaikalle rooli koultuspaikkakunta
• Luokittelevat koodistot
  • Koulutusluokitus pääluokitteluksi, ja sen taakse koulutusala, koulutusaste, opintoala, ISCED jne, jotka kaikki pääteltävissä koulutusluokituksesta
  • Paula selvittää: Koulutusohjelma-käsitteen attribuutti Opetushallinnon koodi? Tilastokeskuksen nelinumeroinen ns. virallisille koulutusohjelmille. Mistä tämä tulee, miten liittyy muihin luokitteluihin?
  • Veli-Matti luonnostelee ehdotuksen luokituskokonaisuudesta
  • Paula yhteydessä tilastokeskukseen, kun Veli-Matti luonnostellut ehdotuksen
  • Miten OPH:n teemaluokitus käyttäytyy? On pääteltävissä periaatteessa opintoalakoodistosta, mutta käyttävätkö korkeakoulut sitä kyseisen rakenteen mukaan vai vapaammin?
• Synergialle kysymyksiä
  • Liittyvätkö pääaine ja opintosuunta koulutukseen, toteutukseen vai molempiin? Voidaanko poistaa jommat kummat yhteydet?
  • Ammattinimikkeet vs. sijoittuminen työelämään, onko keinotekoista pitää erillisinä? Vrt. Oppijan tietomalli, jossa eritelty, mutta molemmilla samansuuntainen sisältö
  • Synonyymin ensisijaisuus: opintosuunta vs. suuntautumisvaihtoehto? Nyt opintosuunta, onko paine vaihtaa?
• Pohdittavaksi
  • Avainsanan muuttaminen asiasanaksi, liittyy myös julkaisu-kokonaisuuteen eli tehtävä muutosehdotus yhdessä
  • Yhteystiedot/yhteyshenkilöt; ei kannata olla erillisinä vaan viitattava yhteen yhteystietoluetteloon, jotta moneen paikkaan ei tiedon muuttuessa tarvitse tehdä samoja päivityksiä.
• Opetushallitukselle
  • Ammattinimikkeet vs. sijoittuminen työelämään, onko keinotekoista pitää erillisinä? Vrt. Oppijan tietomalli, jossa eritelty, mutta molemmilla samansuuntainen sisältö
  • Yhteyshenkilöt, mitä tietoja tarkalleen tarvitaan
• Avoimeksi jääneet asiat punaisella merkittynä taulukossa Google Docsissa

Aiheet

Tiedoksi

Oppijan tietomallin listaus tiedoista päivitetty 8.4. yhteispalaverin pohjalta Google Docsiin

Korkeakoulujen tietomallin uudistus

Listaus tiedoista Google Docsissa

• Paula päivittää ennen kokousta punaisella olevat kohdat --> päivitetty 6.5.

Kaavioluonnokset

Hakukohde ja koulutustarjonta:

Koulutuksen sisältö:

Ulkoinen organisaatio:

Kaavioiden kommentit s-postitse 6.5. mennessä

• Veli-Matti:
  • Koulutuksen toteutus pitää erottaa omaksi kaavioksi tai muuten kaaviojakoa muuttaa. Nyt jako ei ole luonnollinen.
• Teemu:

  • Näyttää oikein hyvältä.

  • Tietomallin kaavioissa ominaisuuksissa käytetään tavittaessa välilyöntejä, ei siis _-merkkejä; kun tehdään kanta väliviivat, kauttamerkit ym, tarvittaessa konvertoidaan alaviivoiksi

  • Kaavioissa luokkia vastaavat linkit kohdistuvat aina luokkaan, ei toiseen kaavioon (”Valintaperuste”). Lähtökohtaisesti tätä ei voi muuttaa.

  • Mahdolliset käytöstä poistettavat luokat merkitään deprecated-stereotyypillä (”vanhentunut”), niitä ei siis suoralta kädeltä vain poisteta. Depracated-luokat ja yhteydet näkyvät tällä hetkellä syvänpunaisella värillä.

  • Tietomallissa ei tällä hetkellä missään ole käytössä yhteyttä jonka kardinaliteetti on määritetty tiettyyn kokonaislukuun: suosittelisin että vaihtoehtoina kardinaliteeteille jatkossakin nähdään 0..1, 1,  tai 0..*

  • Ulkoisen organisaation attribuutit ”Web-linkki” ja ”Some-linkki”. Nythän linkki on aktiivista hypertekstiä jota voi klikata, se mitä noihin kenttiin tallennetaan on osoite eikä linkki...

• Paula:
  • Hakutoiveiden määrä per opiskelupaikkahakemus: 6 --> *
  • Koulutus ja korkeakoulututkinto: yksi koulutus voi tuottaa monta tutkintoa ja yksi tutkinto voi sisältää monta koulutusta
  • Koulutusohjelma: mikä on oetushallinnon koodi?
  • Koulutus ja tutkintonimike: yksi koulutus voi tuottaa monta tutkintonimikettä ja yksi tutkintonimike voi sisältää monta koulutusta
  • Kirjoitusvirhe Koulutus-luokassa: Jatko_opinto --> Jatko-opinto
  • Missä koulutuksen opintopistelaajuus? Vrt. opintoviikkolaajuus historiatietona lisätty.
  • Miten käsitellään koulutuksen luokittelut (eqf, nqf, opintoala, koulutusala, isced), jotka pääteltävissä koulutusluokituksesta?
  • Koulutuspaikkakunta: mallissa on nyt Toimipaikka. Onko ok näin? Oppijan tietomallissa yleisesti 'sijainti'.
  • Pääaine ja suuntautumisvaihtoehto: Molemmilla ollut yhteys koulutukseen ja nyt lisäys myös koulutuksen toteutukseen, onko ok?
  • Synonyymin ensisijaisuus: opintosuunta vs. suuntautumisvaihtoehto?
  • Lisätty koulutuksen toteutuksen kieli, pitäisi vielä olla opetuskieli tarkenteena.
  • Ammattinimikkeet: OPH:lla oleva käsitenimi, mutta sisältö ennemminkin työllistymismahdollisuuksien sanallista kuvailua. Sijoittuminen työelämään kuitenkin oma käsitteensä.
  • Voiko koulutuksen toteutuksen yhdellä attribuutilla olla nimi 'koulutuksen sisältö', jos se on toisaalla kokonaisen kaavion nimi?
  • Pitäisikö muotoilla "koulutuksen toteutuksen avainsana" --> koulutuksen toteutuksen asiasana?
  • Sijoittelupalvelun käyttö ei ole hakukohteen, vaan haun tieto.
  • Kommentteja myös punaisella merkittynä taulukossa Google Docsissa
• Totti:
• JP:

Uudet kaavioluonnokset

Hakukohde ja koulutustarjonta 2:

Koulutuksen toteutus: