Opiskelun aliprosessit
Tällä alisivulla esitellään opiskelun tuen ja hallinnon aliprosessit ja niiden saamat kommentit korkeakouluista ja Opetushallituksesta kommenttikierroksella huhtikuussa 2015. Mahdollisia lisäkommentteja pyydetään kirjoittamaan käyttämällä tämän wiki-sivun kommentointitoimintoa. Kommentit on myös mahdollista lähettää osoitteeseen opi miuku csc piste fi.
Näitä aliprosesseja kommentoitaessa on syytä ottaa huomioon, että tässä kuvatut aliprosessit keskittyvät tietoisesti opiskeluun liittyviin hallinnollisiin toimintoihin. Opiskelijan oppimiseen tähtäävään toimintaan kiinteämmin liittyvät prosessien kuvaustyö käynnistyy syksyllä 2015.
Ehdotusta koskevat yksityiskohtaiset kommentit
| Prosessin nimi | Prosessin kuvaus | Kytkentä OKSA-sanastoon (sanastoluonnos 24.2.2015) | Kommentit 04/2015 |
|---|---|---|---|
| Opiskelu | Tietoista toimintaa, joka tähtää uusien asioiden oppimiseen tai uusien valmiuksien kehittämiseen | opiskelu: toiminta, jossa henkilö käyttää aikaa ja tietoista huomiota uusien tietojen tai taitojen omaksumiseen tai osaamisen kartuttamiseen | Jyväskylän ammattikorkeakoulu: "Tietoista toimintaa, joka tähtää ... tai OSAAMISEN KARTUTTAMISEEN." Taideyliopisto: ”Opintojen suunnittelu ja opintojen edistäminen” on merkittävä korkeakoulujen tuloksellisuutta edistävä prosessi, joka pitää opiskelijan puolelta tapahtuvaa toimintaa että opintojen edistymisen seurantaa. Opintojen suunnittelu ei ole tulevaisuudessa pelkkä tutkintovaatimusten suorittamisen aikataulu, vaan pitää sisällään tutkinnon suorittamisen lisäksi myös lukujärjestyksen tekemisen, josta seuraa opetukseen ilmoittautuminen. Olisiko ”Opiskelu”-kokonaisuus mielekkäämpää nimetä näin, kun kuvaamme tuen prosesseja, ei opiskelijan prosesseja? |
| Lukukausi-ilmoittautumismenettely | Opiskelija ilmoittautuu lukuvuodelle läsnäolevana tai poissaolevana. | lukukausi-ilmoittautuminen: toimenpide, jolla opiskelija ilmoittaa olevansa läsnä tai poissa tietyn lukukauden ajan Lukukausi-ilmoittautuminen voi kohdistua korkeakouluun tai tiettyyn opiskeluoikeuteen. | Jyväskylän ammattikorkeakoulu: "Opiskelija ilmoittautuu lukuKAUSITTAIN/VUOSITTAIN ..." Aalto-yliopisto: Näkemyksemme on, että ei-tutkintoon johtavassa koulutuksessa opiskelijoiden ei tarvitse tehdä lukukausi-ilmoittautumista, vaan opiskelija saa lähtökohtaisesti rajallisen opintoajan. Opiskelijan oletetaan olevan ”aktiivinen” opiskelija myönnetyn opintoajan ja opiskeluoikeus päättyy, vaikka hän ei suorita opiskeluoikeuden mukaisia opintoja myönnetyssä ajassa (esim. JOO-opiskelijat, Avoin yliopisto). JOO-opiskelijoiden kohdalla kotiyliopiston ilmoittautumistieto on kiinnostavampi kuin kohdeyliopistoon tehty ilmoittautuminen (VIRTA-yhteys?). |
| Opintojen suunnittelu | Opiskelija tekee henkilökohtaisen opintosuunnitelman, hän sijoittaa ja ajoittaa opintosuunnitelmaan koulutuksen tutkintorakenteesta (opetussuunnitelma) lukuvuosilla, lukukausilla ja periodeilla suoritettavat opinnot. Opiskelija suunnittelee mahdolliset poissaolokaudet. Opiskelija sijoittaa opintosuunnitelmaan työharjoittelun ja opinnäytetyön. Opiskelija ajoittaa opintosuunnitelmaan kansainvälisen liikkuvuuden jaksot ja muissa korkeakouluissa suoritettavat opinnot. Opiskelija hakee hankitun osaamisen tunnustamista (AHOT) osaksi tutkintoa. Opintovalinnoilla opiskelija tekee urasuunnitelmaa. | henkilökohtainen opintosuunnitelma: opiskelijan omaan käyttöön tarkoitettu suunnitelma opintojen suorittamisesta | Jyväskylän ammattikorkeakoulu: "Opiskelija SAA OHJAUSTA ja tekee henkilökohtaisen opintosuunnitelman ..." |
| Opetukseen ilmoittautuminen | Opiskelija ilmoittautuu opinnon toteutukselle. Opintototeutuksen valintakriteerinen perusteella opiskelija hyväksytään tai ei hyväksytä suorittamaan opintoa. | opetukseen ilmoittautuminen: toimenpide, jolla henkilö ilmaisee haluavansa osallistua opintojaksoon, kurssille tai opintokokonaisuuteen | Työpaja: Ilmoittaudutaanko opetukseen vai opintoihin? Opinto-oikeus vs. opiskeluoikeus. Toteutuksen taso vs. tutkintotaso. |
| Opintojen suorittaminen | Opiskelija osallistuu opinnon toteutukselle ja suorittaa opinnon, harjoittelun tai opinnäytetyön toteutussuunnitelmassa kuvattujen osaamistavoitteiden mukaisesti ja saa suorituksestaan arvioinnin | opintosuoritus: opiskelijan opintoihin liittyvä suoritus, jonka laajuus on määritetty ja joka arvostellaan | |
| Opiskelijapalaute | Opiskelija antaa opinnoista ja koulutuksesta palautetta. Opiskelija saa antamastaan palautteesta palautteen. | opiskelijapalaute: toiminta, jossa oppija antaa tietoa saamaansa opetusta tai koulutusta koskevista näkemyksistään huomioonotettavaksi opetuksen tai koulutuksen arvioimisessa, suunnittelussa ja kehittämisessä, tai tällaisen toiminnan tulos Opetukseen tai koulutukseen osallistunut opiskelija voi olla velvoitettu tai oikeutettu antamaan siitä palautetta. |
Ehdotusta koskevat isommat muutokset
| Ehdottaja | Muutoksen tyyppi (lisäys, poisto, yhdistäminen, siirto, jako) | Mahdollinen otsikko | Selitys |
|---|---|---|---|
| Jyväskylän yliopisto | Siirto | Voisiko lukukausi-ilmoittautumisen siirtää opiskeluoikeuden syntymiseen ja ylläpitoon, koska lukukausi-ilmoittautuminen vaikuttaa opiskeluoikeuteen. | |
| Taideyliopisto | Siirto | Lukukausi-ilmoittautuminen on olennainen osa opiskelua, mutta mikä on sen oikea paikka? | |
| Taideyliopisto | Poisto | "Opintojen suorittaminen" prosessin poistaminen | ”Opintojen suorittaminen”-prosessin voisi poistaa. Onko ”Opintojen suorittaminen” tarpeellinen prosessi, jos se tapahtuu opetuksen toteutuksen puitteissa? Opiskelija on toimija opetuksen toteutuksen prosessissa. |
| Taideyliopisto | Siirto | "Opiskelijapalaute"-prosessin siirtäminen | ”Opiskelijapalaute”-prosessin voisi siirtää toisaalle. Onko ”Opiskelijapalaute” koskaan opiskelijalähtöinen prosessi? Eikö se ole osa ”Koulutuksen, opetuksen ja opiskelun” kehittämisen prosesseja? |