Tämä sivu on osa Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen digitalisoitumisen tiekarttaa tiekarttaa ka.csc.fi
Mikä: Avoimet oppimateriaalit ovat opetuksen ja oppimisen materiaaleja, joita voi käyttää maksutta omassa oppimisessa ja opetuksessa. Avoimet oppimateriaalit lisäävät koulutustoimijan tunnettuutta, edesauttavat opetuksen laadun takaamisessa, helpottavat opetusyhteistyön tilanteita ja sujuvoittavat opetuksen valmistelua. Avoimet oppimateriaalit ovat myös tapa vastata kestävän YK:n kestävän kehityksen tavoitteisiin (Agenda 2030 SDG4, 5, 9 10 ja 17). Korkeakoulut ovat sitoutuneet avointen oppimateriaalien edistämiseen osana tutkimusyhteisön itselleen laatimaa Avoimen tieteen julistusta. Lisäksi kansallisella tasolla edistämistä ohjaa Unescon OER Recommendation.
Avointen oppimateriaalien julkaisuun ja löytämiseen on käytössä kaikkien koulutusasteiden yhteinen palvelu, opetus- ja kulttuuriministeriön tuottama Opetushallituksen omistama Avointen oppimateriaalien kirjasto (aoe.fi). Korkeakoulut voivat ohjata opettajia, kirjastonhoitajia ja muita oppimateriaalien tekijöitä ja tukijoita julkaisemaan oppimateriaalinsa aoe.fissä. Kirjaston oppimateriaalit ovat myös otettavissa korkeakoulujen omien palveluiden (esim. oppimisalustat, kirjastonäkymät) käyttöön avoimia rajapintoja kautta avoimien rajapintojen kautta ja Finna-näkymiin aineistolähteenä.
Avointen oppimateriaalien toimivaa osaa koulutus- ja opetusyhteistyössä edistetään myös osana Avoimen tieteen koordinaatiota. Suomalainen tutkimusyhteisö on yhteistyössä laatinut itselleenavoimen
, jota täydentää- (2021-2025)
- Oppimisen ja oppimateriaalien avoimuuden linjauksen (2021-2025)
Avointen oppimateriaalien edistäminen on koordinaatiossa osa Oppimisen avoimuus -asiantuntijaryhmän toimintaa. Lisäksi niitä käsitellään kaikkea avointa tiedettä koskettavissa asioissa kuten avoimen tieteen viitearkkitehtuurissa ja avoimen tieteen rahoituksen mallissa linjaus.
Vastuutahot: Avointen oppimateriaalien kirjaston vastuutahot ovat opetus- ja kulttuuriministeriö ja Opetushallitus ja palvelua koordinoi CSC - Tieteen tietotekniikan keskus. Avoimen oppimisen ja oppimateriaalien linjauksen vastuutaho on Avoimen tieteen koordinaatio.
Muut asiaan liittyvät sidosryhmät: (ohjausryhmätaulukko)Oppijan tietovirtojen ja VIRTA-opintotietopalvelun ohjausryhmä, Korkeakoulujen opiskelun ja opetuksen tukipalveluiden ja hallinnon yhteistyöryhmä (KOOTuki), Korkeakoulujen digivision ohjausryhmä, Opetuksen ja koulutuksen toimialan identiteetinhallinnan kehittämistyöryhmä
Tausta: Korkeakoulujen hankkeet, opetushenkilökunta osana opetustaan sekä muut tahot tuottavat avoimia oppimateriaaleja koulutus- ja opetusyhteistyön käyttöön. Haasteena oppimateriaalien käyttöön on niiden osa useiden eri koulujen oppimisympäristöjä ja -prosesseja sekä niiden löytyvyys ja jatkuvuus hankekauden päättymisen jälkeen. Osana jatkuvan oppimisen sekä avoimen tieteen kehittämistä on myös huomattu hankaluuksia oppimateriaalien saatavuudessa eri opetustilanteissa. Haaste on kansainvälinen ja 2019 Unesco laati ja hyväksyi yleiskokouksessaan OER Recommendationin. Useissa naapurimaissa on erilaisia kokoavia oppimateriaaliportaaleja, joista käsin koko koulutuskentän on helppo käyttää avoimia oppimateriaaleja. Avointen oppimateriaalien edistäminen hanke tuki pitkäaikaista tavoitetta edistää jatkuvaa oppimista ja oppimateriaalikustannusten alentamista, jonka lisäksi hanke tukee eri koulutusasteiden ja -organisaatioiden yhteistyötä sekä valtionavustushankkeita, joissa tuotettiin avointa materiaalia.
Rahoitus: Opetus- ja kulttuuriministeriö
Aikataulu: Avointen oppimateriaalien kirjasto (aoe.fi) tuotannossa 03/2020, avoimet oppimateriaalit Finnassa ja rajapintojen kautta hyödynnettävissä 11/2020Avoimen oppimisen ja oppimateriaalien linjauksessa tavoitteita oppimateriaalien määrän, laadun ja suomalaisen avoimen oppimisen tunnettuuden kasvattamiselle vuoteen 2025 mennessä.. Linjaus päivitetään vuonna 2024 tavoitteilla vuoteen 2030. Avoimen tieteen seuranta 2022 ja 2024. OER Recommendationin ensimmäinen seuranta 2023.
Liittyy tiekartalla oleviin asioihin:
Lisätietoja:
- Avointen oppimateriaalien kirjasto
- Avointen oppimateriaalien käytön edistäminen -wiki
- Avoimen tieteen koordinaation Oppimisen avoimuus -asiantuntijaryhmä
- Unescon OER-seurantasivut
- 2023-08-23 OER Recommendationin ensimmäinen seurantaraportti (tai sen yhteenveto): https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000386595
- oppimateriaalivaranto@csc.fi
Jira server Eduuni-jira columns key,summary,type,created,updated,due,assignee,reporter,priority,status,resolution serverId 41f54b4f-64a1-3661-b66a-fd2def8c28dd key CSCIDEAPANKKI-7 Jira server Eduuni-jira columns key,summary,type,created,updated,due,assignee,reporter,priority,status,resolution serverId 41f54b4f-64a1-3661-b66a-fd2def8c28dd key CSCIDEAPANKKI-13 Jira server Eduuni-jira columns key,summary,type,created,updated,due,assignee,reporter,priority,status,resolution serverId 41f54b4f-64a1-3661-b66a-fd2def8c28dd key CSCIDEAPANKKI-20 Jira server Eduuni-jira columns key,summary,type,created,updated,due,assignee,reporter,priority,status,resolution serverId 41f54b4f-64a1-3661-b66a-fd2def8c28dd key CSCIDEAPANKKI-41 Jira server Eduuni-jira columns key,summary,type,created,updated,due,assignee,reporter,priority,status,resolution serverId 41f54b4f-64a1-3661-b66a-fd2def8c28dd key CSCIDEAPANKKI-46 Jira server Eduuni-jira columns key,summary,type,created,updated,due,assignee,reporter,priority,status,resolution serverId 41f54b4f-64a1-3661-b66a-fd2def8c28dd key CSCIDEAPANKKI-62 Jira server Eduuni-jira serverId 41f54b4f-64a1-3661-b66a-fd2def8c28dd key CSCIDEAPANKKI-87
...