Ohjausprosessin vaihe: Oman osaamisen arviointi (Kuurila 2014)
Ohjauksen tarve: Tukea osaamisen tunnistamiseen, sanoittamiseen ja soveltamiseen
Skenaario: Tekoälyavusteisesti tuetaan oman osaamisprofiilin luomista sekä soveltamista uudessa tilanteessa. Opiskelijan osaamisen tunnistamista tuetaan tarjoamalla osaamisen hyödyntämistarpeeseen (esim. hakeutuminen koulutukseen, harjoitteluun, työhön) sovellettuja osaamisen kuvauksia pohjautuen hänen omadataprofiilinsa tietoihin. Tiedot kertovat todennetuista osaamisista ja taustalla voidaan myös päätellä oppijan polun varrella kertyneitä osaamisia ml. metaosaamisia. (jatkuvasti rakentuva osaamisprofiili, ennusteet tulevasta...)
Työllistymispääoma johon vaikuttaa:
- Identiteettipääoma: tukee minäkuvan kehittymistä, tavoitteenasetantaa, luo välineitä osaamisidentiteetin esittämiseen
- Inhimillinen pääoma: tekee näkyväksi ja auttaa sanoittamaan substanssiosaamisen ja kovat taidot, auttaa ymmärtämään omat työllistymispotentiaalit, kehittää taitoja kirjoittaa työnhaun dokumentteja
- Kulttuurinen pääoma: tekee näkyväksi ja auttaa sanoittamaan metataidot jotka kytkeytyvät vuorovaikutukseen ja toimintakulttuuriin, auttaa sopivan työroolin tunnistamisessa, saavutusten esittelyssä
Tarvittavat tiedot: Opiskelijan omat osaamiset, urasuunnittelun tavoitetilan kuvaus, osaamissanasto
Käytettävät palvelut: Osaamisontologia, oppijan omadatapalvelu luvituksineen
