7.12. klo 13-14

Sami Hautakangas
Tapio Ekholm
Tessaliina Tuominen
Kaisu Kärkkäinen
Hely Lahtinen


  • Yhteisopetuksen näkyvyyden parantaminen
  • Kansainväliset allianssit painivat samojen ongelmien kanssa
  • Pilottiryhmän perustaminen
    • TKI-tyyppinen raportointi (SISU/Peppi)
      • Raportointia varten voidaan luokittelutiedoilla opintojaksoja ja toteutuksia
      • Onko mahdollista Pepissä?
        • Suorituspaikan tyyppi ja suorituspaikka (testipuolella)
          • Pilottiverkosto

        • Opintojakson tarkentava tyyppi

      • Usean korkeakoulun yhteistyössä vastuunjaon kuvaaminen
        • Esim. opintokokonaisuuden järjestää 4 korkeakoulua yhdessä
    • Opintosuorituksen syntymisen prosessit
  • Sopimukselliset asiat
    • Ristiinopiskelussa omansa
    • Missä tiiviimmästä opetusyhteistyöstä sovitaan ja määritellään?
  • HAASTE: Mikä on ristiinopiskelua ja mikä on yhteisopettajuutta
    • Ei välttämättä ole sopimuksia ja ratkaisut voivat olla harmaalla alueella
  • Kartoitus keveänä
    • Karkea kuva, ei liian velvoittava
  • Valtakunnalliset verkostot
    • Koulutusaloittain esim. psykologia, johtajuus
  • Kv-alliansseissa olevat korkeakoulut
    • opetushallituksen sivut


AGENDA kokoukseen:

Aikataulut: Kevään 2023 aikana

Jakelu: Synergia, KOOTuki, OHA-forumi

1. Kartoitus pilotoinnin näkökulmasta, kevyt menettely

  • Miten saadaan tietoa yhteisopetuksen tilanteesta helposti erilaisista verkostoista

2. Valmistellaan kevyt pilotti

  • Viisi korkeakoulua olisi hyvä määrä
  • Peppi ja SISU

3. Kokemusten jako

  • Synergia, KOOTuki, OHA-forumit

4. OHA-forumit

  • Jatkokeskustelun alusta
  • Mahdollisuus viedä asiaa myös ministeriön suuntaan


  • No labels