You are viewing an old version of this page. View the current version.

Compare with Current View Page History

« Previous Version 10 Next »

Opintotietojen kirjaamiseen ja VIRTA-tietoihin liittyvät käsitteet

VIRTAan liittyvät käsitteet (eivät ole käytössä VIRTAssa)

OKSAn määritelmä (jos olemassa)

Lisätään linkki OKSAn kyseiseen määritelmään lopulliseen versioon

Digivisiossa käytetty määritelmä (jos olemassa)Ryhmän määritelmäHuomioita

Korkeakoulujen täydennyskoulutus



  • Kyseessä on korkeakoulun tarjoama liiketaloudellisin perustein järjestämä koulutus.

Osa korkeakoulujen tehtävää, säädetään yliopisto- ja ammattikorkeakoululaissa. VIRTAn opiskeluoikeustyypit perustuvat lainsäädäntöön. Tutkinnon jälkeen oppija voi suorittaa myös muuta lisäkoulutusta, joka ei ole lainsäädännön mukaisesti täydennyskoulutusta (esim. erikoistumiskoulutukset). Ks. aiemman MITKO-työn kuvaukset

  • Raportointia useampaan paikkaan, osittain myös KOTA-järjestelmän kautta
  • Tilastointi ylipäätään täydennyskoulutuksen osalta

Voi olla myös räätälöityä koulutusta

Linkki maksuasetukseen


Muu täydennyskoulutus


  • Kyseessä on korkeakoulun järjestämä
  • Voi olla ECTS-mitoitettua tai mitoittamatonta
  • Ei ole tutkinnon osa

Yo- ja amk-lainsäädäntö

  • Lainsäädännöstä tulee myös kelpoisuuskoulutuksia, jotka saattavat olla ilmaisia tietyn pohjatutkinnon omaaville.

ECTS-kriteerien täyttyminen

    • Laajuus 
    • Korkeakoulutasoisuuden varmistaminen
      • Laatuprosessi, laaduvarmistus, mitä termiä käytetään?
  • Laajuus = ominaisuus, joka liittyy suoritettavaan opintojen osaan tai kokonaisuuteen ja joka kuvaa kyseiseen yksikköön liittyvää opiskelijan työmäärää, annettavan opetuksen (2) määrää tai yksikköön sisältyvän osaamisen kattavuutta, vaikeusastetta ja merkittävyyttä.
  • Laadunhallinta = Laadunhallinta sisältää johtamista, suunnittelua, arviointia (1) ja toiminnan kehittämistä. Laadunhallinta kattaa laadun suunnittelun ja ohjauksen, laadunvarmistuksen ja laadun parantamisen tai kehittämisen. Laadunhallinta on laadukasta organisaation johtamista, eikä sitä voi toteuttaa organisaation johtamisjärjestelmästä erillisenä.



Jatkuva oppiminen?













Opintojen sisältöön liittyvät käsitteet

Opintojen sisältöön liittyvät käsitteetOKSAn määritelmä (jos olemassa)Digivisiossa käytetty määritelmä (jos tiedossa)Ryhmän määritelmä

Huomioita

Mitkä alla olevista termeistä ovat ajankohtaisia tässä vaiheessa (ts. mitä priorisoidaan)?

Tutkinnon osa

Korkeakouluissa (1) ammatillisen koulutuksen tutkinnon osa -käsitettä vastaa usein käsite opintokokonaisuus (2). Tietojärjestelmissä sekä ammatillisen koulutuksen tutkinnon osia että korkeakoulujen (1) opintokokonaisuuksia (2) pidetään yhdentyyppisinä koulutuksina (2). Ammatillisesta koulutuksesta poiketen korkeakouluja (1) koskevat säännökset eivät kuitenkaan määrittele käsitettä tutkinnon osa. Korkeakouluissa (1) tutkinnon osalla voidaan siis tarkoittaa periaatteessa mitä tahansa tutkintoa itseään pienempää osaa, eli käytännössä opintokokonaisuutta tai myös yksittäistä opintojaksoa.


Säännelty/ei säännelty koulutus

ei ole

Jotpa-laissa määritelty seuraavasti: 
  • Säänneltyä koulutusta ovat yliopistolain (558/2009) 7 §:ssä tarkoitettujen tutkintojen, erikoistumiskoulutuksen ja tutkintojen osia sisältävän koulutuksen järjestämiseen;
  • Ammattikorkeakoululain (932/2014) 10 §:ssä tarkoitettujen tutkintojen, ammatillisen opettajankoulutuksen, erikoistumiskoulutuksen ja tutkinnon osia sisältävän koulutuksen sekä maahanmuuttajille tarkoitetun koulutuksen järjestämiseen;

→ Säännelty koulutus viedään VIRTAan.

Muut koulutukset ovat sääntelemätöntä (=MUKS) koulutusta, jotka viedään Jotpa-lain perusteella KOSKEEN

Formaali/Non-formaali/informaali

ei oleFormaali/Non-formaali/informaali

Säädöspohjainen

ei ole


Räätälöity

ei ole

Mikä olisi lavein määritelmä, joka hyväksytään?

Räätälöitykoulutus muokataan asiakkaan tarpeiden mukaan.

Olisi sisältöön perustuva määritelmä, ei toteutusjärjestelyihin?

  • Vaikka olisi tutkinnon osa, jos esimerkiksi järjestetään eri aikaan kuin tutkintokoulutukseen kuuluvana.
    • Kohderyhmä tällöin on kuitenkin eri kuin tutkintokoulutuksessa
Pienet osaamiskokonaisuudetei ole (tulossa?)Osaamismerkit, osaamiskokokonaisuudet

Oppijan tunnistaminen

Kk voiviedä opintohallintojärjestelmään haluamallaan periaatteella.

VIRTAn voi tuoda opiskeluoikeuksia, jossa henkilö on vahvasti tunnistettu

Vaaditaanko aina vahvaa tunnistautumista?

Oikeutettu etu: milloin oppija hyötyy vahvasta tunnistautumisesta

On korkeakoulun kokonaisarkkitehtuuria, mitä tallennusalustoja teknisiä ratkaisuja on.

Tässä voi olla erilaisia linjauksia korkeakouluilla.


Rahoitukseen liittyvät käsitteet

Rahoitukseen liittyvät käsitteetOKSAn määritelmä (jos olemassa)Digivisiossa käytetty määritelmä (jos olemassa)Ryhmän määritelmäHuomioita

Maksullinen palvelutoiminta

  • Maksullinen palvelutoiminta = toiminta, jossa koulutuksen järjestäjä perii järjestämistään palveluista maksuja ulkopuoliselta palveluiden hankkijalta.
    • Ulkopuolinen palveluiden hankkija voi olla esimerkiksi toinen koulutuksen järjestäjä tai julkinen tai yksityinen yhteisö. 

    • Koulutuksen järjestäjä voi esimerkiksi myydä toiselle koulutuksen järjestäjälle koulutusta (1)tutkintoja, osia tutkinnosta tai (ammatillisessa koulutuksessa) tutkinnon osia.



Pitäisikö tässä yhteydessä olla myös räätälöity koulutus?

Tilauskoulutus

  • Tilauskoulutus = yhteisötilaajan rahoittamana opiskelijaryhmälle järjestettävä tutkintokoulutus
    • Yliopistolain (558/2009) ja ammattikorkeakoululain (932/2014) mukaan yliopisto ja ammattikorkeakoulu voivat järjestää tilauskoulutuksena korkeakoulututkintoon johtavaa koulutusta (1) 

    • Tilauskoulutuksen tilaajan on oltava yhteisö (ei yksittäinen henkilö).

      • Yliopistolain (558/2009), ammattikorkeakoululain (932/2014) ja ammatillisesta koulutuksesta annetun lain (531/2017) säännösten mukaan tilauskoulutuksen voi tilata ja rahoittaa Suomen valtio, toinen valtio, kansainvälinen järjestö taikka suomalainen tai ulkomainen julkisyhteisö, säätiö tai yksityinen yhteisö.

      • Korkeakoulujen (1) on perittävä tilauskoulutuksen tilaajalta koulutuksen järjestämisestä vähintään siitä aiheutuvat kustannukset kattava maksu. Koulutuksen tilaajalla on oikeus periä tilauskoulutukseen osallistuvilta opiskelijoilta koulutuksen sijaintivaltion lainsäädännön tai oman käytäntönsä mukaisia maksuja.
    • Ammattikorkeakouluissa tilauskoulutuksena annettavan opetuksen (1) on liityttävä ammattikorkeakoulun toimiluvassa määrättyyn koulutustehtävään

    • Yliopistoissa tilauskoulutuksena annettavan opetuksen (1) on liityttävä sellaiseen perus- tai jatkokoulutukseen, jossa yliopistolla on tutkinnonanto-oikeus.



Pitäisikö tässä yhteydessä olla myös räätälöity koulutus?

Koulutusvienti

ei ole


Valtion rahoittamat (STM, TEM, ELY keskukset, OKM, OPH, Jotpa... mitä kaikkea on

ei ole


EU/Recovery & Resilience Facility (RRF)



Muita?













Muistiinpanoja keskustelusta

  • VIRTA-tietomallin osalta tulisi selkeyttää, että mitä käsitteitä tietomallin pohjalta on
    • VIRTA-tietomallin osalta on olemassa selitteet
    • Korkekoulun tulee tietää, mitä tietoa Virran tietomallin tietue koskee
  • Tärkeää tietää, mikä opiskeluoikeus on kyseessä
  • Täydennyskoulutuksen osalta ongelmana, että kaikki täydennyskoulutuksen tiedot eivät ole opintohallinnon rekisterissä
    • KOTA-tietokantaan raportoitavat tiedot (eivät mene Virran kautta): tietojen epätäydellisyys esim osallistujamäärien osalta
    • Mitä virtaistaminen vaatii?
  • Mitkä kaikki olisi syytä viedä Virtaan ja mitä jäisi ulkopuolelle
    • OKM linjaa?
  • Nykytila - tavoitetila
  • Jotpa-uutena toimijana: OKM, TK ja Jotpa yhteisesti keskutelemaan tilastoista
  • Leena: Digivisio käyttää OKSA-määritelmiä.JOs ei ole niin, kysytään korkekaouluilta/tietovarannoista. Lisäksi vaikutus OKSAn suuntaan
    • Jatkuvan oppimisen sanastotyöhön vaikuttaminen
  • Jenni: täydennyskoulutuksen näkökulma tässä: mitä korkeakoulu tarjoaa
    • Kuva olisi tarpeen, esim. aiemman kaaviokuvan pohjalta
    • Kokonaiskuva korkeakoulujen tarjoomasta + tiedontuotannon näkökulmasta
  • Esa: mitä menee jo Virtaan, mitä ei saa viedä, mikä menee osittain
  • Eeva: rekisteritietojen tarkistaminen, vaatiiko vahvaa tunnistautumisesta?
    • Esa: mitä voi heikosti tunnistautuneena kysyä
  • Jenni: käsitteet, jotka liittyvät nykytilaan ja toisaalta tuleviin tavoitteisiin
  • Esa: jos paikallinen ammatilinen kerho osallistuvat tutkinnon osana töydennyskoulutukseen, mutta ollut kerho jäsenille maksutonta→ ei tietoa, kuka osallistujista
  • Eeva: räätälöity; os järjestetään erillisenä kertana. Voi siis olla Oulussa tutkinnon osa ja räätälöity
  • Esa: voidaan siis tulkita räätälöinti eri tavoilla
  • Jenni:Oulun caseen:  jos säännöllisesti järjestetään räätälöity tutkinnon osa, niin ei olekaan enää räätälöity?
  • Eva:
  • No labels