Opintotietojen kirjaamiseen ja VIRTA-tietoihin liittyvät käsitteet
VIRTAan liittyvät käsitteet (eivät ole käytössä VIRTAssa) | OKSAn määritelmä (jos olemassa) Lisätään linkki OKSAn kyseiseen määritelmään lopulliseen versioon | Digivisiossa käytetty määritelmä (jos olemassa) | Ryhmän määritelmä | Esimerkkejä (esim. ammattinimikkeitä jos on) | Huomioita |
---|---|---|---|---|---|
Korkeakoulujen täydennyskoulutus |
|
| Osa korkeakoulujen tehtävää, säädetään yliopisto- ja ammattikorkeakoululaissa. VIRTAn opiskeluoikeustyypit perustuvat lainsäädäntöön. Tutkinnon jälkeen oppija voi suorittaa myös muuta lisäkoulutusta, joka ei ole lainsäädännön mukaisesti täydennyskoulutusta (esim. erikoistumiskoulutukset). Ks. aiemman MITKO-työn kuvaukset
Voi olla myös räätälöityä koulutusta Linkki maksuasetukseen | ||
Muu täydennyskoulutus |
|
| Yo- ja amk-lainsäädäntö
| ||
ECTS-kriteerien täyttyminen
|
| ||||
Jatkuva oppiminen? | Ei kuulu tähän työhön, on sateenvarjotermi | ||||
Opintojen sisältöön liittyvät käsitteet
Opintojen sisältöön liittyvät käsitteet | OKSAn määritelmä (jos olemassa) | Digivisiossa käytetty määritelmä (jos tiedossa) | Ryhmän määritelmä | Esimerkkejä (esim. ammattinimikkeitä jos on) | Huomioita Mitkä alla olevista termeistä ovat ajankohtaisia tässä vaiheessa (ts. mitä priorisoidaan)? |
---|---|---|---|---|---|
Tutkinnon osa | Korkeakouluissa (1) ammatillisen koulutuksen tutkinnon osa -käsitettä vastaa usein käsite opintokokonaisuus (2). Tietojärjestelmissä sekä ammatillisen koulutuksen tutkinnon osia että korkeakoulujen (1) opintokokonaisuuksia (2) pidetään yhdentyyppisinä koulutuksina (2). Ammatillisesta koulutuksesta poiketen korkeakouluja (1) koskevat säännökset eivät kuitenkaan määrittele käsitettä tutkinnon osa. Korkeakouluissa (1) tutkinnon osalla voidaan siis tarkoittaa periaatteessa mitä tahansa tutkintoa itseään pienempää osaa, eli käytännössä opintokokonaisuutta tai myös yksittäistä opintojaksoa. | ||||
Säännelty/ei säännelty koulutus | ei ole | Jotpa-laissa määritelty seuraavasti:
→ Säännelty koulutus viedään VIRTAan. Muut koulutukset ovat sääntelemätöntä (=MUKS) koulutusta, jotka viedään Jotpa-lain perusteella KOSKEEN | |||
Formaali | ei ole | Formaali koulutustarjonta: Sisältää tutkintokoulutuksen, avoimen korkeakoulutuksen, erikoistumiskoulutuksen, tutkinnon osien, maahanmuuttajien valmentavan koulutuksen sekä kv. korkeakoulujen tarjonnan. Formaalin koulutuksen tärkein piirre on siihen kuuluvien opintojen ECTS-mitoitus. | |||
Non-formaali | ei ole | Non-formaali koulutustarjonta: Non-formaali tarjonta koostuu non-formaalista koulutuksesta, jota tarjotaan oppijoille. Tilastokeskuksen määritelmän mukaan non-formaaliin koulutukseen kuuluu kurssimuotoinen koulutus, joka ei johda tutkintoon ja josta esimerkkinä on mainittu ammatillinen täydennyskoulutus. Tähän kategoriaan kuuluu selkeimmin osaamistavoitteita sisältävä suunniteltu koulutus, joka on mitoitettu esimerkiksi tuntiperusteisesti, kuten korkeakoulujen täydennyskoulutukseen kuuluva koulutus. | |||
Informaali | ei ole | Informaali tarjonta / itseopiskelun tarjonta: Tarjonta, jota ei ole suunniteltu järjestettäväksi koulutukseksi tai opetukseksi mutta jonka voidaan arvioida olevan hyödyllistä oppijoiden itseopiskelun tueksi. Tarjonnan kohteita voivat olla erilaiset tapahtumat ja tilaisuudet, verkostot, tilat ja välineet, joita on mahdollista hyödyntää itseopiskelun tukena mutta joita ei ole suunniteltu ensisijaisesti oppimista varten ja jotka eivät sisällä järjestettyä opetusta. | |||
Säädöspohjainen korkeakoulujen täydennyskoulutus | ei ole | Säädökset tähän Esimerkkejä | ammattinimikkeitä Lisää säädökset | ||
Räätälöity (täydennyskoulutukseen liittyen) | ei ole | Mikä olisi lavein määritelmä, joka hyväksytään? Räätälöitykoulutus muokataan asiakkaan tarpeiden mukaan. Olisi sisältöön perustuva määritelmä, ei toteutusjärjestelyihin? |
| ||
Pienet osaamiskokonaisuudet | ei ole (tulossa?) | Osaamismerkit, osaamiskokokonaisuudet | |||
Oppijan tunnistaminen | Kk voiviedä opintohallintojärjestelmään haluamallaan periaatteella. VIRTAn voi tuoda opiskeluoikeuksia, jossa henkilö on vahvasti tunnistettu | Vaaditaanko aina vahvaa tunnistautumista? Oikeutettu etu: milloin oppija hyötyy vahvasta tunnistautumisesta On korkeakoulun kokonaisarkkitehtuuria, mitä tallennusalustoja teknisiä ratkaisuja on. Tässä voi olla erilaisia linjauksia korkeakouluilla. | |||
OPiskeluoikeus | Hallinnollinen rajaus, opintotorekisterinnäkökulmasta | Käsitteellinen ja hallinnollinen näkökulma |
Rahoitukseen liittyvät käsitteet
Rahoitukseen liittyvät käsitteet | OKSAn määritelmä (jos olemassa) | Digivisiossa käytetty määritelmä (jos olemassa) | Ryhmän määritelmä | Esimerkkejä (esim. ammattinimikkeitä jos on) | Huomioita |
---|---|---|---|---|---|
Maksullinen palvelutoiminta |
| Pitäisikö tässä yhteydessä olla myös räätälöity koulutus? | |||
Tilauskoulutus |
| Pitäisikö tässä yhteydessä olla myös räätälöity koulutus? | |||
Koulutusvienti (sateenvarjo-käsite) | ei ole | Korkeakoulun järjestämää koulutusta, jonka rahoitus tulee ulkomailta. On laeissa määritellyt tutkintojen tilauskoulutus ja sen lisäksi muu koulutus. | Yliopistolaki 9§: Yliopisto voi järjestää opiskelijaryhmälle korkeakoulututkintoon johtavaa opetusta niin, että koulutuksen tilaa ja rahoittaa Suomen valtio, toinen valtio, kansainvälinen järjestö taikka suomalainen tai ulkomainen julkisyhteisö, säätiö tai yksityinen yhteisö | ||
Valtion rahoittamat (STM, TEM, ELY keskukset, OKM, OPH, Jotpa... mitä kaikkea on | ei ole | ||||
EU/Recovery & Resilience Facility (RRF) | |||||
Muita? | |||||
Muistiinpanoja keskustelusta
- VIRTA-tietomallin osalta tulisi selkeyttää, että mitä käsitteitä tietomallin pohjalta on
- VIRTA-tietomallin osalta on olemassa selitteet
- Korkekoulun tulee tietää, mitä tietoa Virran tietomallin tietue koskee
- Tärkeää tietää, mikä opiskeluoikeus on kyseessä
- Täydennyskoulutuksen osalta ongelmana, että kaikki täydennyskoulutuksen tiedot eivät ole opintohallinnon rekisterissä
- KOTA-tietokantaan raportoitavat tiedot (eivät mene Virran kautta): tietojen epätäydellisyys esim osallistujamäärien osalta
- Mitä virtaistaminen vaatii?
- Mitkä kaikki olisi syytä viedä Virtaan ja mitä jäisi ulkopuolelle
- OKM linjaa?
- Nykytila - tavoitetila
- Jotpa-uutena toimijana: OKM, TK ja Jotpa yhteisesti keskutelemaan tilastoista
- Leena: Digivisio käyttää OKSA-määritelmiä.JOs ei ole niin, kysytään korkekaouluilta/tietovarannoista. Lisäksi vaikutus OKSAn suuntaan
- Jatkuvan oppimisen sanastotyöhön vaikuttaminen
- Jenni: täydennyskoulutuksen näkökulma tässä: mitä korkeakoulu tarjoaa
- Kuva olisi tarpeen, esim. aiemman kaaviokuvan pohjalta
- Kokonaiskuva korkeakoulujen tarjoomasta + tiedontuotannon näkökulmasta
- Esa: mitä menee jo Virtaan, mitä ei saa viedä, mikä menee osittain
- Eeva: rekisteritietojen tarkistaminen, vaatiiko vahvaa tunnistautumisesta?
- Esa: mitä voi heikosti tunnistautuneena kysyä
- Jenni: käsitteet, jotka liittyvät nykytilaan ja toisaalta tuleviin tavoitteisiin
- Esa: jos paikallinen ammatilinen kerho osallistuvat tutkinnon osana töydennyskoulutukseen, mutta ollut kerho jäsenille maksutonta→ ei tietoa, kuka osallistujista
- Eeva: räätälöity; os järjestetään erillisenä kertana. Voi siis olla Oulussa tutkinnon osa ja räätälöity
- Esa: voidaan siis tulkita räätälöinti eri tavoilla
- Jenni:Oulun caseen: jos säännöllisesti järjestetään räätälöity tutkinnon osa, niin ei olekaan enää räätälöity?
- Esa: mitä kaikkea lasketaan koulutusvienniksi? Esim. kehittämispalvelut laajemmin
- Otetaan mukaan esimerkkjä
Jatkoaskeleet
- muokataan taulukkoa
- Eva tekee kuvan kk tarjoomasta, Helena etsii OKM: n vastaavan kuvan
- Seuraava kokous kyselyn vastausten koonnin jälkeen
- 9.2. klo 16-17