Korkeakoulujen opiskelun ja opetuksen tukipalveluiden ja hallinnon viitearkkitehtuuri
9.12.2013: OPI-viitearkkitehtuuriluonnos 0.8 (pdf)
Miksi?
Mikä?
Miten?
|
OPI-viitearkkitehtuuri osana julkisen hallinnon ja korkeakoulujen kokonaisarkkitehtuurityötä
Työskentelyn eteneminen
- Periaatetason arkkitehtuuri
- Sidosarkkitehtuurit, -määritykset ja -hankkeet (käsitelty Synergiaryhmässä 4.12.)
- Arkkitehtuuriperiaatteet (Arkki-työssä 2011 syntyneet periaatteet päivitetty Synergiaryhmässä 4.12.)
- Tietoturvaperiaatteet ja tietosuojan käytännesäännöt (käsitelty Synergiaryhmässä 4.12.)
- Käsitteellisen tason arkkitehtuuri
- Organisaatiot ja sidosryhmät (käsitelty Synergiaryhmässä 4.12.)
- Henkilöt ja roolit (käsitelty Synergiaryhmässä 4.12.)
- Loogisen tason arkkitehtuuri
- Prosessit (päivitetty 15.-16.5. työpajassa Arkki-työn pohjalta, hyväksytty 18.9. kokouksessa, kuvauksia kirjoitettu 17.10. työpajassa, viimeistelyyn 1/2014)
- Päätiedot (tunnistetaan osana korkeakoulujen tietomallin kehittämistä)
- Päätietovarannot (käsittelyyn 1/2014)
- Palvelut (päivitetty 15.-16.5. työpajassa Arkki-työn pohjalta, viimeistely, hyväksyminen ja kuvausten kirjoitus 1/2014)
- Fyysisen tason arkkitehtuuri
- Koodistot (yhteisiä koodistoja tehdään ja käytöstä sovitaan tarpeen mukaan, jakelu koodistopalveluiden kautta)
Ajankohtaista
- Viitearkkitehtuuriluonnoksen versio 0.8. esiteltiin RAKETTI-KOKOA-koordinaatioryhmälle 17.12.2013 (esitysdiat pdf). KOKOA-koordinaatioryhmän evästykset työlle
- Näkökulman kirkastaminen; arkkitehtuuriin on tuotava ydintoiminta keskelle ja palvelut sen ympärille. Arkkitehtuuriperiaatteiden ei tule olla ict-lähtöisesti kirjoitetut, vaan viitearkkitehtuurin tavoitteet on tuotava esiin asiakaslähtöisesti.
- Yhtenäistäminen kansallisen opintohallinnon viitearkkitehtuurin kanssa; sovittava yhdessä OPH:n kanssa miten kumpaakin dokumenttia jatkokehitetään ja synkronoidaan yhdessä esim. käytettävien prosessinimien osalta. Ks. esimerkki prosessien mappauksesta.