...
| D. OPISKELIJAN PROSESSIT | Mitä pysyvää hankkeessanne syntyy, jonka jatkuvuudesta ja laajamittaisesta soveltamisesta tulisi nyt jo keskustella? Miten hankkeenne tuotosten ylläpidosta voisi huolehtia yhteisesti myös hankekauden jälkeen? | Tuotoksen laajuus (korkeakoulukohtainen - koulutusalakohtainen - alueellinen - valtakunnallinen - kansainvälinen) |
|---|---|---|
D.1. Opiskelijaksi hakeutuminen Opiskelijapaikasta kiinnostunut hakee opiskelijaksi | Preppausmateriaalia musiikin ammattikkorkeakouluopinnoista kiinnostuneille hakijoille |
|
Opiskelija tekee omia opintojaan koskevia suunnitelmia ja ratkaisuja. Tutkinnon rakennetta koskevien ratkaisujen lisäksi tämä prosessi sisältää myös lukujärjestyksen tekemisen. | Opiskelija pystyy valitsemaan kaikkien musiikkia, tanssia ja esittäviä taiteita opettavien amkien tarjonnasta opintoja sekä pakollisiin että valinnaisiin tai vapaasti valittaviin opintoihin. Tarjottavat opinnot ovat joko täysin itsenäisesti suoritettavia, osittain itsenäisiä tai tiettyyn aikaan tapahtuvia etäyhteyden kautta järjestettäviä opintoja. Opiskelija pystyy valitsemaan tarjontaa, jota omassa amk:ssa ei tarjota ja valinnan kautta profiloitumaan. Maaliskuussa 2019 projekti- ja ohjausryhmä aloittavat konkreettisen työskentelyn sen eteen, että toiminta voi jatkua hankekauden jälkeen (tulevaisuuteen suuntautuva roadmap). |
|
Toiminta, jossa henkilö käyttää aikaa ja tietoista huomiota uusien tietojen tai taitojen omaksumiseen tai osaamisen kartuttamiseen | Opintojen suorittaminen yhteisesti kootusta e-opintotarjonta-opintotarjottimesta. Opiskelijat oppivat opintojaksoja suorittaessaan käyttämään myös erilaisia oppimisalustoja. Maaliskuussa 2019 projekti- ja ohjausryhmä aloittavat konkreettisen työskentelyn sen eteen, että toiminta voi jatkua hankekauden jälkeen (tulevaisuuteen suuntautuva roadmap). |
|
...