You are viewing an old version of this page. View the current version.

Compare with Current View Page History

« Previous Version 41 Next »

Tämä sivu on osa Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen digitalisoitumisen tiekarttaa ka.csc.fi

Mikä: Avoimet oppimateriaalit ovat opetuksen ja oppimisen materiaaleja, joita voi käyttää maksutta omassa oppimisessa ja opetuksessa. Avoimet oppimateriaalit lisäävät koulutustoimijan tunnettuutta, edesauttavat opetuksen laadun takaamisessa, helpottavat opetusyhteistyön tilanteita ja sujuvoittavat opetuksen valmistelua. Avoimet oppimateriaalit ovat myös tapa vastata YK:n kestävän kehityksen tavoitteisiin (Agenda 2030 SDG4, 5, 9 10 ja 17). Korkeakoulut ovat sitoutuneet avointen oppimateriaalien edistämiseen osana tutkimusyhteisön itselleen laatimaa Avoimen tieteen julistusta. Lisäksi kansallisella tasolla edistämistä ohjaa Unescon OER Recommendation.

Avointen oppimateriaalien julkaisuun ja löytämiseen on käytössä kaikkien koulutusasteiden yhteinen palvelu, opetus- ja kulttuuriministeriön tuottama Avointen oppimateriaalien kirjasto (aoe.fi). Korkeakoulut voivat ohjata opettajia, kirjastonhoitajia ja muita oppimateriaalien tekijöitä ja tukijoita julkaisemaan oppimateriaalinsa aoe.fissä. Kirjaston oppimateriaalit ovat myös otettavissa korkeakoulujen omien palveluiden (esim. oppimisalustat, kirjastonäkymät) käyttöön avoimia rajapintoja kautta.

Avointen oppimateriaalien toimivaa osaa koulutus- ja opetusyhteistyössä edistetään myös osana Avoimen tieteen koordinaatiota. Suomalainen tutkimusyhteisö on yhteistyössä laatinut itselleen avoimen tieteen ja tutkimuksen julistuksen, jota täydentää Oppimisen ja oppimateriaalien avoimuuden linjaus.

Ajankohtaista

Vastuutahot: Avointen oppimateriaalien kirjaston vastuutahot ovat opetus- ja kulttuuriministeriö ja Opetushallitus. Avoimen oppimisen ja oppimateriaalien linjauksen vastuutaho on Avoimen tieteen koordinaatio.

Muut asiaan liittyvät sidosryhmät:  (ohjausryhmätaulukko) Oppijan tietovirtojen ja VIRTA-opintotietopalvelun ohjausryhmä, Korkeakoulujen opiskelun ja opetuksen tukipalveluiden ja hallinnon yhteistyöryhmä (KOOTuki), Korkeakoulujen digivision ohjausryhmä, Opetuksen ja koulutuksen toimialan identiteetinhallinnan kehittämistyöryhmä

Tausta: Korkeakoulujen hankkeet, opetushenkilökunta osana opetustaan sekä muut tahot tuottavat avoimia oppimateriaaleja koulutus- ja opetusyhteistyön käyttöön. Haasteena oppimateriaalien käyttöön on niiden osa useiden eri koulujen oppimisympäristöjä ja -prosesseja sekä niiden löytyvyys ja jatkuvuus hankekauden päättymisen jälkeen. Osana jatkuvan oppimisen sekä avoimen tieteen kehittämistä on myös huomattu hankaluuksia oppimateriaalien saatavuudessa eri opetustilanteissa. Haaste on kansainvälinen ja 2019 Unesco laati ja hyväksyi yleiskokouksessaan OER Recommendationin. Useissa naapurimaissa on erilaisia kokoavia oppimateriaaliportaaleja, joista käsin koko koulutuskentän on helppo käyttää avoimia oppimateriaaleja. Avointen oppimateriaalien edistäminen hanke tuki pitkäaikaista tavoitetta edistää jatkuvaa oppimista ja oppimateriaalikustannusten alentamista, jonka lisäksi hanke tukee eri koulutusasteiden ja -organisaatioiden yhteistyötä sekä valtionavustushankkeita, joissa tuotettiin avointa materiaalia.

Rahoitus: Opetus- ja kulttuuriministeriö

Aikataulu: Avointen oppimateriaalien kirjasto (aoe.fi) tuotannossa 03/2020, avoimet oppimateriaalit Finnassa ja rajapintojen kautta hyödynnettävissä 11/2020

Avoimen oppimisen ja oppimateriaalien linjauksessa tavoitteita oppimateriaalien määrän, laadun ja suomalaisen avoimen oppimisen tunnettuuden kasvattamiselle vuoteen 2025 mennessä.

Avoimen tieteen seuranta 2022 ja 2024. OER Recommendationin ensimmäinen seuranta 2023.

Liittyy tiekartalla oleviin asioihin:

Lisätietoja: 

  • No labels

Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen yhteistyöalustan tietosuojaseloste